五年级想象类作文题目 作文一:《中考想象类作文题目》12900字

作文一:《中考想象类作文题目》12900字

中考想象类作文题目

中考想象类作文题目篇一:2015各地语文中考作文题目集粹

2015各地语文中考作文题目集粹

1.贵州遵义中考作文题目:材料作文 橘子的启示

材料:一个小孩手拿一个橘子,问:“妈妈,为什么橘子不能拿来就吃,而要剥皮呢,”“那是橘子在告诉你,你想得到的东西,不是伸手就能得到的,而是要付出相应的劳动。”“那为什么橘子里的果肉又是分成一小瓣一小瓣的呢,”“孩子,那是橘子在告诉你,你手中的东西,不能独自占有。”

要求:?角度自选,立意自定,题目自拟

?除诗歌外,文体不限

?不少于600字

?文中不得出现真实的地名、校名

2.贵州毕节中考作文题目:最美的_______ 话题作文“相伴”

(一)话题作文

在我们成长的历程中,有许多让我们感动的人物、感怀的事情、沉醉的美景和启人心智的这里与我们相伴。这些点点滴滴如甘泉濡湿着我们成长的岁月,丰盈着我们年轻的生命。

请以“相伴”为话题,写一篇作文。

(二)半命题作文

“慈母手中线,游子身上衣。”是一种美;“欲把西湖比西子,

淡妆浓抹总相宜。”是一种美;“落红不是无情物,化作春泥更护花。”也是一种美......同学们,美无处不在,你认为最美的是什么呢,  请将题目《最美的 》补充完整后作文。

3.贵州安顺中考作文题目:我与明天的自己有个约定 话题作文留下

从下面两题中任选一题作文。

题目一:

阅读下面的材料,根据要求作文。

朋友,我敢保证你 在过往的岁月中完成过无数的约定:相约一起在绚丽的春天去拥抱温暖,一起在似火的夏日去倾听鸣蝉,一起在凉爽的秋天去笑看落叶,一起在雪舞的冬日去追逐浪漫。而今天,渐渐长大的你想过没有,应该与明天的自己有个怎样的约定呢?

请以“我与明天的自己有个约定”为题目,写一篇作文。

题目二:

阅读下面的文字,根据要求作文。

雁过留声,人过留名。王勃一生短暂,留下《滕王阁序》;曹雪芹呕心沥血,留下《红楼梦》??青春年少的你,此时或许行囊满满,踌躇满志,有许多东西留下;或许两手空空,惆怅无限,什么也没有留下。无论怎样,它们一定会引起你深深的思考。

根据以上材料,请以“留下”为话题,写一篇作文。

要求:?除诗歌外,文体自选,要求符合题意,文体规范,结

构完整。

?文中不得出现真实的人名、地名、校名等透露个人身 份的信息。

?书写规范,不少于600字。

?不得抄袭试卷中的材料和他人作品。

4.贵州铜仁中考作文题目:我体验到的_______

人生如登山,只有不畏艰险、勇于攀登的人,才能到达顶峰,体验一览终山小的成就感。不过攀上顶峰固然令人兴奋,但攀登过程又何尝不是一种收获,所以结果固然重要,但体验的过程更令人值得回味~  初中三年,我们曾经亲身经历过、真切体验过、用心感悟过、努力珍惜过......让我们敞开心扉,把体验到的爱与恨、苦与乐、成功与失败......的情感凝聚在笔端,倾斜于纸上吧~

请结合自己的人生经历,以“我体验到的 ”为题,写一篇文章。

5贵州黔南中考作文题目:我学会了_______ 话题作文“珍惜”

请从下面作文题中任选一个,按提示及要求写一篇不少于600字的文章,文体不限(诗歌除外)严禁抄袭,文中不得出现真实的人名、地名、校名。

(1)在人与人的交往中,我们学会了理解;在心里怒火燃烧时,我们学会了忍让;在别人触犯了自己时,我们学会了宽容;在别人遇到困难时,我们学会了关心;在不利的环境中,我们学会了生存??  请以“我学会了”为题,写一篇600字左右的文章。

要求:先补充题目,再作文。

(2)美国作家克里腾登写过一篇题为《母亲的价格》的文章,指出如果母亲的日常工作可获薪水,合理的年薪约为六万美元。母亲们做这些工作,做得细腻,做得纯粹,乐此不疲,头发做白了,腰做弯曲了,眼睛做昏花了,她们也毫无怨言。子女们在受母爱的同时,不知不觉之间,已经欠下了母亲那么巨大的一笔薪水。

其实,不管是母爱、父爱,还是其他亲人、老师对我们付出的爱,都无法简单地用金钱采衡量。只有我们懂得珍惜,才会真正体会其价值。

请以“珍惜”为话题,自拟题目,自选文体作文。

6.贵州六盘水中考作文题目:原来_______一直都在我身边 我最欣赏的一个人

题一:你最欣赏的某个人,也许就在你身边,也许在历史的长河中,也许在某部文学作品里你欣赏的或许是他的美德,或许是他的睿智,或许是他的个性......

请以“我最欣赏的一个人”为题,写一篇文章。

题二:我们生活在这个多彩的世界,但匆匆前行的脚步,却让我们忽略了原来就在身边的美好:幸福、关爱、信任??温暖的亲情、纯真的友谊、美好的春天??

请以“原来 一直都在我身边”为题,将题目补充完整后写一篇文章。

7.湖北武汉中考作文题目:关于成长的材料作文

阅读下面的材料,按要求作文。(50分)

初春,街心公园的树争先恐后地长满了绿芽,有一棵树却迟迟没有动静。一段时间后,别的树的叶子都已张开,这棵树才 刚刚冒出嫩芽。一开始就比别人晚了一大步,不免让人担忧。不过这棵树并不着急,还是按着自己的节奏不紧不慢地生长着,不经意间夏天来临,举头望去,这棵树与别的树已无区别,浓浓的绿色在夏日的酷暑里同样可以遮荫纳凉。此时,谁又在意它当初的滞后,

人的成长何尝不是这样,

请根据对上述文字的感悟和思考,写一篇文章。

要求:依据材料的整体语意立意,自拟标题,不少于600字。文中如果涉及真实的姓名或校名,请用化名代替。

8.湖北宜昌中考作文题目:我的争 我的不争

梁启超和陈寅恪的“争”与“不争”展现了他们的君子风范,在你的生活中,一定也有过“争”或者“不争”的经历。回想这些经历,“争”,或许是学习上的力争上游、辩论中的据理力争、赛场里的谁与争锋??“不争”,或许是矛盾冲突时的主动示弱、荣誉评比时的随意安然、素淡日子里的快乐满足??

请结合自己的经历,以《我的“争”》或《我的“不争”》为题,写一篇600字左右的文章。要求:?先将题目填写在横线上。?文中不要出现真实的地名、校名和人名。

9.湖北襄阳中考作文题目:_______需要表达 材料作文

请从下面两题中任选一题作文。

题一:思想、感情 、态度等,用言语、行为显示出来,即为“表达”。把爱表达出来,你会被更多关爱包围;把幸福表达出来,你会感受更多幸福;把失意表达出来,你会获得真诚帮助??勇于表达,善于表达,成长更顺利,生活更美好。

请以“ 需要表达”为题写一篇文章。

题二:阅读下面材料,自选角度,写一篇文章。

在这人世间,有些路是非要单独一个人去面对,单独一个人去跋涉的,路再长、再远,夜再黑、再暗也得独自默默地走下去。

——席慕蓉

要求:

?请先在答题卡上所选题号后的括号内打“?”,然后再作文。

?若选题一,请先将题目补充完整,若选题二,请自拟题目。

?立意自定,文体自选(除诗歌外),不得套作,不得抄袭。

?字数不少于600字。

?文中不得出现真实的地名、校名和人名等与考生信息相关的表述。

10.湖北随州中考作文题目:与平凡相伴

在芸芸众生中,有经天纬地、万人景仰的强者,但更多的是怀揣理想、从容淡定的平凡者。拒绝平庸,回归平凡,将是社会生活的新常态。会审视欣赏平凡,能体味感悟平凡,有平和的心态,耐得住平凡,生活会被演绎得一样精彩。与平凡而有个性的人相

伴,做平凡而有意义的事儿,体验平凡而有味道的生活??请以“与平凡相伴”为题,写一篇不少于600字的文章。

要求:

?书写规范,卷面整洁。

?大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。

?文中不得出现真实的人名、校名、地名。

11.湖北黄石中考作文题目:我_______了××的_______

说真话,抒真情,往往须在细小处着笔。朱自清在《背影》中对父亲过铁道、上下月台买橘子的情景,进行了深情的抒写;沈石溪在《斑羚飞渡》里对老斑羚牺牲生命换取下一代生存的那一跃,进行了动人的描画。生活中,也常常可见这样触动心灵的人或事??  请以下面的格式拟定标题,写一篇不少于600字的作文。不得套作,不得抄袭,文中不得出现含有个人信息的地名、校名、人名等。

拟题格式

我了××的(“××”应为人或事)

例如“我理解了妈妈的唠叨”、“我领略了独处的妙处”等等

12.湖北黄冈中考作文题目:那一刻,几分甜蜜在心头 材料作文

从下面两题中任选一题,按要求完成任务。

题一:那一刻,几分甜蜜在心头

要求:?结合个人生活经历,选取真实的生活片段,写一篇不少于700字的记叙文。?文章叙事清楚,结构完整,内容充实。

?恰当运用描写、抒情等表达方式,写出真情实感。?作文中不得出现真实的校名和姓名。

题二:读下面材料,按要求写一篇作文。

从前,有个鲁国人,擅长织麻鞋,他的妻子擅长织白绢。他们想到越国去居住,有人却对他们说:“你们将会贫穷不堪的。”这个鲁国人问他是何道理,那人说:“麻鞋是穿在脚上的,而越国人是赤脚走路的;白绢是做帽子的,而越国人是披发的。你们夫妻的特长在越国是无用武之地的,怎么能不穷呢,”

要求:?选择一个角度构思作文,600字以上。?立意自定,文体(诗歌除外)自选,题目自拟。?不要脱离材料的范围及含义作文,不得套作,不得抄袭。

13.湖北荆门中考作文题目:那一刻,几分甜蜜在心头 快乐的_______生活

从下面两题中任选一题,按要求完成任务。

题一:那一刻,几分甜蜜在心头

题二:快乐的  (学校、家庭??)生活

要求:

?如果选择题二,可从备选项中选择一项填写好题目,也可自选内容填写。

?结合个人生活经历,选取真实的生活片段,写一篇不少于600字的记叙文。

?文章叙事清楚,结构完整,内容充实。

?恰当运用描写、抒情等表达方式,写出真情实感 。

?作文中不得出现真实的校名和姓名。

14.湖北恩施中考作文题目:最是难忘那表情 情景作文

(1)命题作文

在我们的记忆深处,珍藏着许许多多来自亲人、朋友、师生甚至是陌生人的动人表情。这些表情或兴奋,或痛苦,或惊讶,或愤怒......触动着你的心灵,描画着爱的感动,传递着正能量,鼓励我们直面人生,振作精神,昂然前行。

请以“最是难忘那表情”为题写一篇文章。

(2)情境作文

围绕下列三个情景要素,发挥联想和想象,自拟题目,写一篇文章。

节日  我  掌声

15湖北十堰中考作文题目:最美的_______ 话题作文“新”

(1)最美的____

(2)以“新”为话题作文

要求:

?选择题目(1)的请先将题目补充完整,然后作文;选择题目(2)的另拟题目作文。

?内容具体,情感真挚,积极向上。

?除诗歌、戏剧外,不限文体。

?不少于600字。

?文中若出现真实的人名、地名、校名,请用“××”代替。

16.湖北咸宁中考作文题目:是苦也是乐

在陈权重的《大地上的读书人》一文里,一个贫穷的孩子为什么在山路上读着借来的书而不觉其苦,一群面带菜色的学者为什么埋首于卷册间却能自得其乐,因为她们找到了隐藏其间的趣味。

其实,生活中做许多事情都是如此,发现趣味,就是发现事物有意思,有吸引力的特性。发现了趣味,艰苦的生活就有了快乐。

在你的学习、生活中,肯定也有过这样的事情,也有过苦和乐的体验,请以“是苦也是乐”为题,写一篇文章。

17.湖北孝感中考作文题目:补你一个_______ 材料作文

(1)请以“补你一个 ”为题,写一篇文章。提示:横线上可填“拥抱”“点赞”“道歉”“礼物”等,先把题目补充完整再写作。

(2)请根据你对下面材料的理解,自选角度,自拟题目,写一篇文章。可以记叙经历、抒发情感、发表见解,但不能对材料进行改写、扩写、续写。

今年4月,网友上传一组烈日下一名小学生为女老师撑伞的照片,引起社会热评。有的网友说:“现在的老师啊,缺乏对学生起码的关爱,师德不存啊~”有的网友说:“现在的学生,小小年纪就知道拍马屁~”而一位知名教育专家说:“众多指责令我也心有不安。因为,我许多行为的‘恶劣’程度远超过撑伞,如搬家时让学生帮我搬东西......我觉得只要师生间彼此关心,举手投足发自

真情,就无可厚非。”

当媒体记者采访这位女老师时,她哭着说:“当天是这个孩子自愿替我撑伞的。要错也是我错了,请不要伤害孩子,他很单纯。”

18.湖北荆州中考作文题目:那天,雨一直下

请以“那天,雨一直下”为题,写一篇不少于600字的记叙文。

写作要求:?将题目写在作文格的第一行;?文章贴近生活,言之有物,禁止抄袭或套作;?认真书写,力求工整、美观;?文中不能出现真实的人名、校名、地名。

19.湖北鄂州中考作文题目:有种幸福在心间

请以“有种幸福在心间”为题目,写一篇作文。

要求:

?立意自定;

?文体自选;

?不少于600字;

?文中不得出现可能泄漏考生信息的地名、校名、人名等。

20.湖北三市一企中考作文题目:_______欢迎您

乘车经过县市之间交界处时,人们常会看到“××(县市名称)欢迎您”这样带地标性的标语,让人倍感亲切的同时,也产生一种欲了解该地的心理。

请你以“欢迎您”为题写一篇作文,展示本市(县、央企)特色,如风土人情、特色历史、特色文化、特色经济、特色产品、特色风景、特色人物等,让想了解的人印象深刻,难以忘怀。

要求:?先补充题目,只能填写你所处或你曾生活过的县市、央企名称,如:潜江、天门、仙桃、江汉油田、洪湖等。?文体不限;不少于600字(若写诗歌,不少于20行);不得暴露考生真实姓名和校名(可用化名代替);不得抄袭。

21.北京中考作文题目:对话 超级智能住宅续写

题目一:对话是现实生活中人与人之间沟通的一种方式。对话可以增进彼此的了解,可以倾诉各自的心声,可以碰撞出智慧的火花......请以“对话”为题目,写一篇文章,可以记录精彩的对话过程,可以描述对话产生的美好结果,可以阐述你对对话的认识......

题目二:《超级智能住宅》这篇科幻小说的结尾充满悬念。男主人与房子直接的矛盾冲突会怎样收场,超级智能住宅里又会发生怎样的故事呢,请你发挥想象,自拟题目,写一篇文章。

【点评】

作文增加选择空间后,之前作文水平较好的同学,作文分数反而不稳定了,主要原因是没有选好作文题目,理解片面等。中考设置的选题基本原则是:让具有不同思维特点的学生各自得以展示,表达力求有创意。2014年写作文分析的时候,我在东学堂对外分析的题目是大小作文同台,适应改革,学以致用,今年同样是大小作文同卷,但却扩大了选择空间。大作文在2014年的形式是二选一,小作文是一篇固定内容--写一段感谢的话。北京中考作文依照《考试说明》所给示例及今年北京各区一模二模考试中小

作文样式,也采用了二选一的模式,考查形式与高考一脉相承。

我们就逐一看一下今年所考察的作文:

【情境作文】

根据情境,按要求写作

从下面两个题目中任选一题,按要求写作。

题目一:班上准备召开名著阅读经验交流会,分享同学们阅读名著的经验。请以你读过的一部名著为例,写一段话。简要介绍你阅读名著的经验。

题目二:学校校刊准备开辟走进博物馆栏目,分享同学们参观博物馆(或纪念馆)的收获。校刊主编向同学们征稿。请你写一篇稿件,简要介绍参观某座博物馆(或纪念馆)后,你最大的收获是什么,是怎么获得的。

所谓情境写作,指的是阅读写作中的及时性写作,规模小,时间短,针对性强,操作简单。情境写作贴近生活、贴近社会,具有较强的实用性和兴趣性。

本质上看来,情境写作,其实就是一种语言综合运用题。

从命题特点上来看:

能力与应用对接。题目具有较强的实用性和兴趣性。强调学生的个性表达、语文知识的学以致用以及遣词造句的基本功。

写作要求细化。字数限定在150-200字,还有对写作对象、表达方式以及表现手法等方面要求都属于规定动作,而非自选动作。在选择的时候第一篇是考生们较为熟悉的,比较好写。

如果想写好情境写作,应该从四方面考虑:

1(为什么要写作,即写作目的。

2(写给谁或写给谁看,即写作对象。

3(用什么形式来承载表达的内容。

4(语言表达。微写作的语言要求准确、简明、合理、得体。微写作行文不允许拖沓绕弯,抒情议论泛滥,而是要直入主题。

中考想象类作文题目篇二:2015中考作文6大命题热点及范文

2015年中考作文6大命题热点:

中考作文命题热点排行榜

年度冠军:生活经历(热度值52)

中考作文命题注意贴近生活,重视给考生创设宽松、自由,有利于其发挥特长和张扬个性的写作环境。因此,贴近初中现实生活的作文题目,自然成了各地中考语文命题人的首选。

年度亚军:人生感悟(热度值40)

“人生感悟”类主题,是近些年中考作文稳定而坚韧的主流命题。这是因为初中不像小学,也不似高中,这个阶段,一头牵着童年,一头牵着青年,短短三年,却是一个“黄金岁月”,中考命题必然要顺应初中生的思想特点,贴着同学们的生活,走进同学们的心灵命题。

年度季军:真情体味(热度值33)

课标要求“写作时要情感真挚,力求表达自己对自然、社会、人生的独特感悟和真切体验”,中考作文也要把“感情真挚”作为

一项重要的评分标准,列在“符合题意”之合,位居第二。由此不难看出,真情实感对一篇作文何其重要。真情类文题大受欢迎也就在情理之中。

年度第四名:和谐交流

课标要求同学们“具有日常口语交际的基本能力,在各种交际活动中,学会倾听、表达与交流”,“初步学会文明地进行人际沟通和社会交往”,“写作要感情真挚,力求表达自己的独特感受和真切体验”。作为中学生,我们应该把握好自己的角色,在交流中学会倾听,得到启发,真诚分享,愉快接纳,真正的实现用“心”交流,用“爱”呵护。

热点1:年度冠军:生活经历(热度值52)

在同学们的生活中,校园、家庭是两个基本阵地。中考作文命题,自然要关注我们的校园,关注我们的家庭。“校园、家庭”命题,共基本出一点是引导同学们关心周围的生活,深切体验师生情、同学性以及亲情等美丽的情感,让同学们用饱蘸情感的笔墨书写生活的经历感受,体验生活的喜怒哀乐。 子题1:经历感受

生活的路上有鲜花和掌声,也有坎坷与荆棘。关于生活,我们都有着说不尽的酸甜苦辣、喜怒哀乐„„

热量回放

1、让我怦然心动的那句话(黑龙江哈尔滨题一)

2、奖品(青海题一)

3、有一种声音(广西南宁题一)

4、体验(云南玉溪题一)

子题2:精彩生活

我们不少同学常常抱怨作文“没啥可写”。真的“没啥可写”吗,当然不

是。感到没啥可写的重要原因,是不能有意识地捕捉生活中的“美妙瞬间”„„

热量题回放

1、听、多美(福建龙岩题一)

2、美好的相遇(云南昆明题一)

3、这些花儿(湖北黄石)

4、每天都是一首诗(广东佛山)

子题3:成长旅程

成长,(转 载 于:wWw.HnnsCY.cOM :中考想象类作文题目)是我们每个人的必修课。中考作文命题,大多跟成长有着直接或间接的关系。就内容而言,成长类热点主题主要有:回眸成长、感悟成长两类„„

热点2:年度亚军:人生感悟(热度值40)

身体迅速拔节,欲与父母试比高:心理迅速成熟,喜欢以准成年人自居。这个阶段,世界观、价值观渐渐确立、定型;思绪和情感不愿拘囿在家庭学校这个狭小的圈子里,而是喜欢推开窗户,探出头去,观照人生,感悟生命。中考命题必要要顺应初中生的思想特点,贴着同学们的生活,走进同学们的心灵命题,考查大

家有没有正确、积极的思想观念,有没有一些独到、深入的思考感悟。这也契合课标要求:“写作要感情真挚,力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验。”

子题1:人生思考

十五六岁的少年,对人生还没有多少丰富的体验和深切的思考,写“人生思考”类文题,首先要过的是题材关。哪里能找到合用的题材呢,从阅读名家名作、新鲜时文中积累而来。

子题2:为人处世

为人处世需要互相信任、理解、真诚„„

热题回放

1、理解是个慢慢的过程(江苏镇江)

2、适应(河南中考)

„„

子题3:哲理思辨

我们知道,世上万事万物往往是相互关联的,看似相对的事物,也并非“老死不相往来”,在一定条件下可以相互转化,所以我们有“苦尽甘来”“乐极生悲”“祸福相倚”的说法„„

热点3:年度季军:真情体味(热度值33)

初中生笔下的真情,大致可分为:亲情(父亲、母爱、手足之情、血脉之亲)、友情、师生情、思乡情、爱国情等;在内涵上,感动、感恩、快乐、幸福、温暖等,这些富含着真情的词语在近年来中考考场上的出现频率均比较高,同学们在备考时可依此梳

理,无论是素材积累还是主题写作。

子题1:真情无限

如何在作文中抒发真情,这是不少同学们非常发热的问题。其实是真情并不难写,它就是我们身边„„

子题2:快乐心情

快乐是一种常见的感受、情绪,对于大家来说,一点儿都不陌生,写起来

一定有话可说。如:上海卷《心里美滋滋的》。

子题3:温暖感动

情感不是凭空而来,丰富的情感来自生活,来自积累,生活是情感的源泉,情感的基础。温暖、感动这一类生活中最纯净的情感更是如此„„

热点4:年度第四名:乐观和谐

萧伯纳曾说:“你有一个苹果,我有一个苹果,我们相互交换苹果,每人仍然只有一个苹果。然而,你有一种思想,我有一种思想,我们彼此交换思想,那我们将同时拥有两种思想。”这段话告诉我们交流有多么重要~在如今这个时代,人与人之间的和谐交流也愈发被人们关注。无论是天各一方,还是咫尺相对,彼此之间都需要通过各种方式紧密互动,互通心声。

子题:笑对生活

近几年,以“微笑”为主题的作文命题呈快速上升趋势。此类文题离不开创设情境、讲述故意,尤其需要我们拥有一颗乐观的

心„„

热点5:年度第五名:道德修养(热度值18)

中考作文命题之所以会出现这种持续的命题热点,主要有两方面的因素:一是社会的呼唤,在经济飞速发展的年代,不少美好的情感正在远离我们的生活,于是追救美好品质与道德,成为大众的呼声:二是教育的要求,命题者力求通过这类题目,让考生感受道德的价值,重温情感的美好,起到一种潜移默化的教育作用。

子题:“微笑的力量”“诚信”“责任”“善良的魅力”“感恩”等便是其中的典型。尤其是“感恩”与“微笑”这两个话题,更是连续多年出现在各地中考试卷中。

热点6:年度第六名:关注自我(热度值17)

“关注自我”就是关注自己的现实生活,凡是再现自己生活中有意义的人、事、物,就是抒写自己内心世界中的所想、所感、所悟。

子题:本主题所涉及的题材较为广泛,成长故事、青春生命、心语心曲、个性空间、依依往事、交际往来、花季采风、班级逸事„„凡是与“自我”有关的内容,均可包罗其中。

热点7:年度第七名:读书学习(热度值12)

课标要求:“在发展语言的能力的同时,发展思维能力,激发想象力和创造潜能。”

如:湘西中考作文:《我理想中的》

常德中考作文:《假如我是一个老师》

作文命题热点一:

生活经历

真题一:从下面两个题目中任选一个写一篇文章(50分)

题目(一)我不相信眼泪

题目(二)从另外一个角度去 (观察、感悟、思考)

要求:(1)若选题目二,需先从“观察”“感悟”“思考”三个词中选择一个,将题目补充完整,然后作文;(2)文体自选(除诗歌外),不小于600字;

(3)文中不得出现姓名、人名、校名;(4)卷面整洁,字迹清楚。

满分佳作一:

我不相信眼泪

长沙一考生

眼泪,也许可以触动人内心深处的那根弦,但它所能给你带来的,只是一闪即逝的同情,而不会是尊重。我不相信眼泪,一如往昔那些不相信眼泪的古人。 越王勾践说:“我不相信眼泪~”

硝烟弥漫,哀号遍野。转眼之间,国破家亡,曾经的君临天下,曾经的唯我独尊,随着风烟消云散,成为曾经。如今的他,沦为吴王的阶下囚。绫罗绸缎换成粗衣麻裤,山珍海味变成了残羹剩菜。去舔尝苦胆,只为让自己记住今日的痛苦。红罗斗账已不再,取而代之的是草席木枕,万人伺奉的生活已不再,取而代之的是

日复一日的繁重劳作与鞭责唾骂。他说“我不相信眼泪”。逼着自己在苦不堪言的劳作后坚强起来,只为让自己记住今日的酸楚。即使现实如此残酷,他也从不向命运低头。缍,在多年的忍辱负重之后,他积蓄起自己的力量,一朝打碎了吴王的美梦,重新站在了权力的巅峰。

汉使苏武说:“我不相信眼泪”。

茫茫大漠,驼铃叮当。他带着汉皇的骄傲行往蛮荒之地。本该受到上等礼遇,却不料陡生变故——同行之人参与匈奴内部谋反,计划败露而被捉,他也被牵涉其中。作为汉朝使者,于理,他不该干涉匈奴内政;于情,他不能受辱于匈奴而丢了国家面子。

面对如此境况,他说:“我不相信眼泪”。呼吸之间,毫不犹豫,毅然决然,只为能捍卫大汉王朝气尊严。赛风凛冽,滴水成冰,他悲惨的命运还在继续。被流放到北海无人处牧羊。面对如此境况,他说:“我不相信眼泪”。没有粮食,便掘野鼠,去草实而食之;没有水喝,便啮雪止渴。冷了,便靠着羊互相取暖;累了,便抚摸着旄节,告诉自己要忠于汉朝。正是这股信念,使他撑了整整十九年。就算是卫律说的荣华富贵,李陵说的君主寡恩,也没能动摇他半分。他凭着自己的坚持,最终回到汉朝,也在历史上,留下浓墨重彩的一笔。

眼泪,固然是情绪发泄的一种方式,但它不是用来换取同情的工具。流过眼泪,不能说明你会懦弱,但相信眼泪就证明你是弱者。我不相信眼泪,一如往昔那些不相信眼泪的古人。

真题二:湘谭卷

题目:礼物

要求:1、除诗歌外文体不限,不少于600字。

2、书写工整,标点符号、格式。

满分佳作二:

礼物

湘潭一考生

太阳将阳光当做了礼物送给了向日葵;清晨将露水当作礼物送给了小花;河水将平静的湖面当作镜子送给了柳树;我得到的礼物却是最特别的。——题记

时间像丝绸一般无声无息的从手中溜走,没有打声招呼,一晃我的生日就到来了。或许是长大了,过生日也不像儿时一般兴奋,或许知道成长就有一份责任,一份必须要担当的责任吧。

照例吃了一顿较为丰盛的饭,饭后,母亲送了我一份梦寐以求的礼物——魅族的手机,我心花怒放,却是我意料之外的惊喜,因为手机我已经好久不用了,而且我买了好几部,只是当摆设,想不到母亲竟会再送我。父亲则是让我到客厅去。

看着父亲泡着茶,心里有些纳闷,父亲从来不会在泡茶时叫人坐在一边看着,而且,他很少会在饭后叫我。

父亲递给我一小杯,若有所思地说着:“你已经长大了,过了生日你已经15岁,我不想约束你的生活,从今天开始,我希望你自己可以开始独立适应生活,你的事我不想过多的干涉,如果你遇

到没有把握的事,我可以和你一起探讨、解决”。

心中的疑惑越来越多,父亲为什么要这么做呢,看着父亲饮了口茶水,正要询问,父亲只是缓缓的说:“你很疑惑我知道,但是我不希望你成为温室里的花朵,这是对你的将来不负责,现在我希望你能开始锻炼自己。这个给你。”父亲给了我一张纸条,便让我回房间了。

坐在椅子上,上面刚劲有力的写着:自强、自立、自尊、自爱。几个大字,这是父亲做人的准则,为什么要给我,为什么在生日这天给我,我思考着,忽然恍然大悟,这是他人生的准则,他希望我也能如此,这是我的生日上为我上的一课。

放下妈妈送的手机,只是一味的读着纸条上的字。我相信这将会是我在人生中收到的最贵重的礼物。

作文训练一“生活经历”

金题演练:(怀化中考)阅读下面材料,按要求作文。(50分)

时间在一秒一秒地流逝,我们一点一点地成长。从懵懂无知的天真孩子童到意气风发的沉稳少年,我们有过许许多多的难忘经历。在这些经历中,我们品味了生活的酸甜苦辣,也收获了人生的成长与快乐:一次难忘的家务劳动(洗衣、下厨、搞卫生等)让我们体验到劳动的艰辛,懂得了感恩父母;一次来之不易的成功,让我们体验了付出的重要,明白了奋斗的可贵„„

请以“在体验中成长”为题目写一篇文章,来展示自己。

[范文示例]

在体验中成长

怀化一考生

中考想象类作文题目篇三:中考作文试题的基本类型

即将参加中考的同学,一定想尽早知道自己所在考区的作文试题类型,进而进行更有针对性的复习。中考作文试题有四种基本类型――

全命题作文

对于全命题作文而言,“命题”是命题人的工作,“作文”才是考生应该做的事情,我们既不能对所给的作文标题进行任何改动,更不能将其抛在一边另拟标题。

全命题作文有两种呈现方式:一种是“裸题”式,另一种是“材料+标题”式。请看下面的例子:

〔例1〕题目:悄悄地提醒(上海卷)

〔例2〕知识的丰富,认识的提高,情感的加深,习惯的养成??都需要天长地久地坚持,一点一滴的积累。请以“日积月累”为题目,写一篇文章。(北京卷)

半命题作文

对于半命题作文而言,“命题”要由命题人和考生共同完成,“作文”仍是考生独做的事情,我们既不能对已经给出的那部分作文标题进行任何改动,更不能将其抛在一边。 半命题作文有两种形式:一种是“无限定选项”式,另一种是“有限定选项”式。请看下面的例子:

〔例3〕请将题目《与_____并肩而行》补充完成,写一篇文章。(齐齐哈尔卷)

〔例4〕请你在横线上填上适当的称谓(如:爸爸、妈妈、老师、同学、朋友等),以“_____,我想对你说”为题目写一篇文章。(泰安卷)

话题作文

对于话题作文而言,话题只是“话题”,而不是标题,一般情况下不能直接用所给的话题来充当作文标题,只有准确理解了话题含义,并在话题含义所限定的范围之内选材立意,才能写出合乎要求的作文来。

话题作文有两种呈现方式:一种是“裸题”式,另一种是“材料+话题”式。请看下面的例子:

〔例5〕请以“快乐生活”为话题作文。(十堰卷)

〔例6〕人的一生中,有些话语能让我们豁然开朗;有些话语能滋润我们的心田;有些话语能启迪我们的心灵;有些话语能激励我们成长。根据上面这段文字,请以“有温度的话语”为话题,写一篇文章。(沈阳卷)

材料作文

对于材料作文而言,弄清楚所给材料的含义和范围,既是拟出切题的作文标题的需要,更是写出合乎要求的上乘佳作的需要。

材料作文有两种形式:一种是“单项材料”式,另一种是“多项材料”式。请看下面的例子:

〔例7〕阅读下面的材料,联系现实,结合自己的思考,自拟题目,写一篇文章。 成功的三个层次:要成功,你需要朋友;要非常成功,你需要敌人;要真正成功,你需要战胜自己。(河池卷)

〔例8〕阅读下列材料,根据要求写作文

材料一:对外经济贸易大学金融专业学生刁扬,“大二”时遇车祸右手致残,只能左手写字,后竟以优异成绩考上了兰州大学研究生,书写了令人赞叹的考研奇迹。

材料二:中南民族大学工商学院计算机专业的三本学生杨博文,跨专业学习,付出比别人更多的努力,考上了英语专业研究生,后又考取了世界名校英国牛津大学,攻读硕士学位。 作文要求:立意自定,题目自拟,文体自选。

作文二:《五年级作文题目》400字

五年级作文题目:你快乐,所以我快乐

“你眉头开了所以我笑了,你眼睛红了我的天灰了„„你快乐于是我快乐”,当听到这句感人肺腑的歌词时,相信你也会为之感慨,其实在生活中,我们身边的人,我们牵挂的人,他们的一举一动、一颦一笑无不牵动着我们的心,置小我于不顾,心中装着他人,想人之所想,急人之所急,人人都对世界充满爱与关怀,人人都会生活在爱与关怀中!亲爱的同学,提起你的笔,把你的那份牵挂与关怀写出来吧,用你诗意的语言表达你对生活的理解与感悟吧!

要求:文体不限,文章400字以上,诗歌不限字数但要押韵,书写工整,语句通顺。

五年级童谣

亲爱的同学们,童谣已伴随我们成长了几个年头了,相信你在编写童谣方面已经有了自己的一些思考和想法,请你凭自己近几年来看到的六·一热闹场面,如火热的舞蹈、同学欢乐的容颜、撼动人心的大合唱、人山人海的盛况、三千多人一起经典诵读的壮举等等,加上自己的想象,编一首童谣,语言要简练,注意押韵。

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