往年杭州中考作文题目 作文一:《2014杭州中考作文题目》8900字

作文一:《2014杭州中考作文题目》8900字

篇一:2014年浙江杭州中考作文题目解读

2014年浙江杭州中考作文题目解读

中国气象视频网“@中国气象”发了一条微博,用气象学解读人际关系:人际关系也是一个气象圈,有晴有阴,有风有雨,有暖流也有寒流。而每个人的气象又是相互影响、相互塑造的。你把自己变成南极冰川,别人回报你严寒;你把自己变成副热带高压,别人回报你炎热。所以,多给人家温湿气流,人家也会回报你充沛的降雨、暖和的天气。请根据上述材料的含义,写一篇600字至800字的文章,题目自拟。七心作文专家解读:

生活处处有作文,只要我们有一双善于发现的眼睛,有一个善于想象和联想的脑袋。及今年杭州的中考作文题目是一个与生活紧密结合的作文。仔细阅读材料,不难看出,命题不仅要考察学生的社会认知,还从另一方面,告知大家要关注生活的细微变化以及被越来越重视的自然话题。

我们可以从以下几个方面来解读这一命题:

一,社会认知关系

在理解这一主题时,一定要注意,切记大谈特谈理论化的

“人际关系”,细细品读材料,这里的人际关系不是我们社会学科里指导的人际关系问题。而是一个人做人的素质和品格问题。一个人生活在社会上,一定要与别人打交道。如何与他们构建良好的人际关系,这应试我们每一个中学生应该具备的良好素质,也是社会每一个人都应具备的素质。

在与别人的交往中,要能将心比心,你敬我一尺我敬你一丈。凡事都能够站在对方的立场上考虑问题。遇事不能只想自己而不顾别人。也就是说,做人要大度,要有宽容和包容知之心。要做一个善解人意的人,“宰相肚里能撑船”的人。

小到人与人之间,大到人与社会之间,再到社会与社会,国家与国家之间,都应该有这样和谐、温暖的“自然”关系。这不仅是人类进步和文明程度的表现,也是人类幸福生活必不可少的一部分。

与这一主题类似的话题有很多,如:和谐、理解、沟通、桥、窗、宽容、大度等等。关注自然类

在说这一话题时,我们先来看看去年江苏高考的作文题目:一群人来到光线暗淡、人迹罕至的洞穴里探险,洞穴里很神秘,他们就点了几只蜡烛,发现里面竟然有一群色彩斑斓的蝴蝶,他们欣赏了一会,不想惊动打扰蝴蝶,就离开了。几天后,他们回到原地,想看看蝴蝶在不在,却发现蝴蝶已经栖居到更深更黑的地方去了,他们在想,是不是几支蜡烛的光亮影响了蝴蝶的生活习惯呢,

这一材料充分反映的是人与自然的命题,折射环境保护无小事。人类的各种活动对自然不断地造成影响。今年杭州中考题目从一定程度上不仅告诉我们人际关系的奥秘,也潜在的告诉我们人与自然的关系。面对生养万物的大自然,人类永远都不应该妄自尊大,千万不能被贪欲和霸权迷失了心智。在大自然的漫长历程中,人类还处在摇篮里。印度洋的海啸摧毁了我们的家园,但也给我们一次重新审视自己的机会。汶川地震、舟曲特大泥石流等都是自然像人类发出的警告。在大自然的生态中,人类其实只是很小的一环,我们将自己分属于不同的国家,并且相互争斗,可是在大自然的愤怒之下,我们终于有机会搁置争议,共同思考今后的生活。面对一场场灾难,我们人类能否有所醒悟。

我们要明白:我们只有敬畏自然,保护自然,自然才会善待人类。这就是我们需要关注的永恒话题:人与自然的和谐。

个人成长类

材料所包含的内容(转 载 于:wWW.xlTkWJ.Com 小 龙文 档 网:2014杭州中考作文题目)是丰富的,除了以上两个方面之外,也暗含着一个人的处世为人的品格问题。

我们每一个人都是社会人,不可避免要与他人交往,我们的言行举止或多或少会对别人产生一定的影响。有些人总爱在公众场合我行我素,只顾自己、不顾别人;有些人习惯于事不关己高高挂起;有些人习惯于“各人自扫门前雪,不管

他人瓦上霜”。这是自私的表现,这也是一个人素质底下的表现。

在生活中,我们要注重自己的言行,不能总觉得与他人无关。每个人不可能生活在真空中与世隔绝,即使与别人不交到,但生活圈子之类,必然会产生相互的影响。就如材料中所说:“每个人的气象又是相互影响、相互塑造的。你把自己变成南极冰川,别人回报你严寒;你把自己变成副热带高压,别人回报你炎热。所以,多给人家温湿气流,人家也会回报你充沛的降雨、暖和的天气。”

要让自己的人际关系更加和谐,就要乐于“赠人玫瑰手有余香”,也要具备乐于奉献的精神。

篇二:2014年浙江省各地市中考语文作文题目及点评汇总

2014年浙江省各地市中考语文作文题目及点评汇总

2014杭州作文题

中国气象视频网“@中国气象”发了一条微博,用气象学解读人际关系。

人际关系也是一个气象圈,有晴有阴,有风有雨,有暖流也有寒流。而每个人的气象又是相互影响、相互塑造的,你把自己变成南极冰川,别人回报你严寒;你把自己变成副热带高压,别人回报你炎热。所以,多给人家温湿气流,人家也会回报你充沛的降雨、暖和的天气。 请根据上述材料的含义,写一篇600字到800字的文章。

【注意】?题目自拟,立意自定。?除诗歌外,文体自选。?不得抄袭、较大套作。?文中不得出现你所在学校的校名,以及教职工、同学和本人的真实姓名。

点评:杭州中考卷的作文题选用了带有时代气息的微博文字,通过天气现象,引导学生关注自我与他人的关系。题目空间较大,易写但不亦工。“相互影响”“相互塑造”是题中的关键词,揭示了自身行为能影响他人行为,进而影响整个社会环境,最终影响自己的蝴蝶效应。所以,要净化环境,改变他人,首先要从自我提升开始。当然,写付出与回报也可以,关键是看有没把付出与回报的含义揭示出来。(杭州下城区教师进修学校 金铃)

2014宁波作文题

阅读下面文字,按要求作文。

大海深处也许隐藏着美丽的珊瑚,目光的深处也许饱含着浓浓的爱意,记忆的深处也许沉淀着生活的真谛,文字的深处也许寄寓着丰厚的意蕴??

请以“深处”为题写一篇文章。

要求:(1)联系自己的生活体验写作。(2)文体不限,文章不少于500字。(3)文中不要出现含有考生个人信息的人名、校名、地名等。

点评:今年宁波的中考作文题很符合新课标对于中学写作教学的导向,引导学生关注社会、关注生活、关注自我,并

向思想更“深处”漫溯。对学生来说,不会造成审题障碍,都有话可说,但又必须写出一定的思想深度。(宁波北仑东海实验学校 童红霞)

2014温州作文题

大海之于高山,是另一个地方;乡村之于城市,是另一个地方;社区之于校园,是另一个地方??

远方对于眼前,未来对于当下,书中世界对于现实生活??,也都是另一个地方。 凝视自己的生活,遥望另一个地方,我们思潮涌动,我们好奇神往??

那么――

走,到另一个地方去。这是生活的变奏,是内心的召唤,是精神的指引。

请以“走,到另一个地方去”为题写一篇文章。

要求:?文体自选;?不少于600字(写成诗歌不少于16行);?不得抄袭本卷中的材料;?文中不得出现真实的地名、校名、人名等。

点评:今年温州题注重考查学生的思维能力。从“这里”到“那里”,可以是空间的移动,也可以是时间的转换,更可以是精神的探索。由此地去彼处,是为了忘却,还是为了追寻;是为了重温,还是为了发现。这就要求学生把握具体的生活,作出适合自己认知层次的解释。每个学生都有话说,但说的精彩与否,就与他(她)的思维力和语言应用能力有

关了。(温州二中 吴积兴)

2014嘉兴(舟山)作文题:

台湾作家龙应台说:“以前相信的很多东西,后来一件一件变成不相信;以前相信的很多东西,有些其实到今天也还相信??我们总在相信与不相信之间挣扎。上述文字引发了你怎样的思考和感悟?请根据材料,自拟题目,写一篇文章。

要求:1.可以写自己的经历、感受,可以讲述身边的故事,也可以发表议论。2.除诗歌外文体不限。3.字数600字以上。

点评:该题直击心灵,拷问“信念”,引导学生辩证认识自我,思索人生,是一道能在精神层面引发思考的作文题。(舟山第一初级中学 王波芬)

2014湖州作文题

请以“_______归来”为题目,写一篇文章。

要求:?将题目补充完整(如“春燕”“信心”等),然后写作。?除诗歌外,文体自选。?不少于600字。?文中不得出现含考生个人信息的地名、校名、人名等。

点评:半命题作文,对归来的主语未加限制,而是通过提示语“春燕”“信心”等,给出了具体或抽象的思考路径,给了学生充分的思维空间,又指引了写作的方向。不同层次的学生都有话可说,有事可写。(湖州德清县教育研训中心 张琴英)

2014绍兴作文题

很多时候,我们在自然山水中寻觅阳光,在亲朋好友中寻找阳光,在伟大人物中寻求阳光??但我们常常忽略了,我也可以是一束阳光,照亮自己,照亮他人。

请以“我也是一束阳光”为题,写一篇文章。

要求:?文体自选(除诗歌外);?不少于600字;?文中不出现含有个人信息的地名、校名和人名等。

点评:今年绍兴卷作文题的独特之处是将学生视角引向“自我”,发现自我之美,自我之长,抒写自我之价值,这是对引导学生关注外在世界的传统教学思维的一种突破。这种思考方式带给学生形式略显陌生,内容源自熟悉的独特感觉,既能促发自省思维,又不致思维过难导致审题障碍,是一道好题。(绍兴上虞区教学研究室 孟海明)

2014金华(义乌)作文题:

请以“热门话题”为题写一篇记叙性的文章。

要求:(1)不少于600字。(2)文中不得出现含有个人信息的地名、校名、人名等。

点评: 接地气、有张力、重认知是2014金华中考作文题的最大特点。热门话题可大可小,或是同学朋友挂在嘴边的追星、筑梦,或是家庭成员常说的的家风、幸福,或是社会关注的“扶不扶”、“时间都去哪儿了”等,考题通俗易懂,考生不易偏题。(金华四中教育集团  陈晓英)

2014衢州(丽水)作文题

阅读材料,按要求作文。

有人说:“爱鸟不养鸟。”美国某国家公园就禁止游客给野生动物喂食,理由是一旦喂食就把野生动物变成了乞丐,因此,他们的告示上醒目地写着:“让野生动物野~”

上述材料引发了你哪些联想与思考,请你自拟题目写一篇文章,可以讲述经历,阐述观点,也可以编写童话,还可以??

要求:不少于600字,不要出现含有考生个人信息的人名、校名、地名等。

点评:作文材料引发我们的联想与思考是多方面的:关于爱、关于成长、关于自由、关

于人的天性??在学生的生活体验中应该不难找到写作素材,但由于材料本身对写作角度的巧妙限制,学生想要用现成的“万能作文”去套写,似乎并不容易。(丽水市梅山中学 钟海平)

2014台州作文题

题目1:_______过得太快;题目2:_______原来还在。

请在两题中选择一题进行写作。

点评:题目虽为二选一,但思维彼此交错,写任何一题都需要对二者的综合思考;同时也需要学生唤醒自身的生活感受和体验,才能从具象进入抽象。该题给学生留下了较大的发挥空间,又能拉开档次,较好地考查了学生的思维品质和

表达水平。(台州温岭市教研室江奎)

篇三:2015年杭州中考作文

2015年杭州中考作文:著名学者金克木,年轻时曾是大学图书管理员。一次,他偶然看到某位大学者的一份借书单,于是,他一有时间就找书单上的书阅读。渐渐地,他读的书越来越多,眼界越来越广阔。学问越来越深厚。最后他成为在文学、历史、翻译等诸多方面卓有成就的学者。请根据材料,写一篇文章。

点评:

材料阅读无障碍,审题立意无困难,创意发挥有空间

点评者:周慧杭州市青春中学

今年杭州市中考作文考的是一则材料作文,估计很多考生拿到这则作文题都会暗暗吁一口气:这个题目不难写。

确实,今年的作文难度适中,材料简洁明确,学生很容易就能从所给的文字中提炼出自己的写作思路,展开记叙和评述,不太会跑题。比较有意思的是,今年浙江省高考的作文题和杭州市中考的作文题,都把目光投到了相似的话题上。高考作文题是“文章和人品”,而中考作文题则是“阅读与成长”,这两者之间,还真的隐隐有一些联系和牵扯。我们是不是可以这样理解,今年中高考的命题在引导让学生更加关注阅读写作与自我之间的关系。

作为作文考题,“阅读”这个话题绝不“惊艳”,从某种意义

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上说,阅读因为与学生的生活实际联系得最为紧密,所以也更能体现学生的语文素养,可以说今年的中考作文题乍看比较平常,但下笔行文却足可见考生的功底,通俗来说,这是一个比较好写但又比较难写好的题目。

作文材料不长,可概括为两个方面:一是学习的对象和“阅读”的内容——大学者和大学者的借书单;二是“阅读”的作用,主要是开阔眼界,增长学问。大学者的感召力给了金克木极大的学习动力,而大学者的书单又为金克木提供了行之有效的学习方法和丰富的学习内容。正是在这样的前提下,金克木通过广泛阅读,最终取得卓越的成就。这些写作思路,对于考生而言,不难提炼和概括。同时,材料所指向的“阅读”这个话题,符合初中生的实际,考生联系自己的生活体验和生活感触,让每一个考生有话可说,让喜欢阅读的考生有兴趣去说去写,可以记叙,也可以议论,还可以抒情。这样的命题,既能够保证每位考生能不离题、不偏题,又能适当拉开不同写作水平考生的差距。

考生在写阅读的价值和意义的时候,可以结合自己的切身感受,只写某一点,不必面面俱到,也不宜过于拔高阅读的作用,否则容易写成“假、大、空”的文章。切入点可以是一个具体的事例或一个深切的感受,不要泛泛而谈。材料给我们的一个鲜明的启示是,提高自身素养和审美情趣必须多读好的文学作品,优秀的文学作品能够潜移地影响人的气质,

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陶冶人的修养,促进人的成长。考生如能够紧扣这一点,写自己真实的生活,真实的感情,真实的故事,应该还是有很大的发挥空间的。

读好书,好读书范文一

业精于勤而荒于嬉,行成于思而毁于随。

--题记

阅读一本不适合自己阅读的书,比不阅读还要坏,我们必须会这样一种本领,选择最有价值、最适合自己所需要的读物。

书,有好有坏,有利有弊,在我们小时候老师就主张我们读好书,好读书。读好书,是指要把一本书读好,读后要细细品味,多加思考,更要把书里面的好句好段摘抄下来,这样才能把一本书读好。另外,老师让我们“读好书”,是想让我们多读一些名著,名家作品,从中吸取精髓,从中做到“学以致用”,暑假里,我读了刘同的《你的孤独虽败犹荣》,里面有这样一段话“也许你现在仍是一个人吃饭,一个人睡觉,一个人看电影,一个人乘地铁,然而你却能一个人吃饭,一个人睡觉,一个人看电影,一个人乘地铁。很多人离开另一个人,就没有自己,而你却一个人度过了所有。你的孤独,虽败犹荣。”

这些平凡朴实的字眼串成一句话令人心生悲凉,感觉好孤寂。而这些孤寂的话是由一位拥有光环荣耀拥有无限前景的

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成功人士写下的,我很疑惑,拥有如此大成就的他,怎会经历怎样的孤独。他从亲情、友情、爱情、青春、梦想等方面与我们分享着孤独。我想大多数人都会有初入大学的惶恐和对青春未来的迷茫吧,找不到自己努力的方向。这种孤独感只有自己挺过来了才是真的不孤独了。纵使疾风来,人生不言弃。趁一切还来得及,对亲情而言,你以为你做的一切都是为了身边最亲近的人,后来你才知道最亲近的人最需要的只是你在身边。这种孤独只有切身体会到才会真正明白。

我喜欢旅游,以前在家总想着离家越远越好,多看看家以外的那些景那些事。可现在,离家不远不近,坚强到现在却再也忍不住,思念的情绪腐蚀着我的心。回头看看,当初的豪言壮志是多么可笑,而我却不得不承受这一切的孤独,而这孤独我才更懂得珍惜所拥有的一切。

我觉得读书就如同一个科学家去读当代文学作品,一个诗人去读某个考古学家的记录一样,读是因为喜欢,读是源于兴趣,有一句话说的好:“阅读不能改变人生的长度,但它可以改变人生的宽度。”正是这种兴趣的阅读,让我的生活丰富多彩。

阅读伴我成长范文二:

——心灵鸡汤

在悠存墨香的隧道里,与杜甫共品“读书破万卷,下笔如有神”;在笔墨渲染的字里行间,与《论语》共吟“学而不厌,

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诲人不倦”;又是什么化为我心灵的鸡汤,用阅读的笔伴奏着成长的韵律,

又见面了,我的老朋友。

一个年轻人向禅师讲述着自己的种种不幸,认为活着也是苟且,禅师第一次用温水沏茶,茶香却未沁人心脾;第二次用沸水沏茶,结果却截然不同。禅师以茶论人生之道:不经风雨之人若温水沏的茶叶,只在生活表面沉浮,浸泡不出生命的芳香;而那些栉风沐雨的人,如被沸水冲沏之后,才能飘逸出脉脉清香。是啊~浮生若茶,我们何尝不是一撮生命的清茶,命运又何尝不是一壶温水或炽热的沸水呢,茶叶因为沉浮才释放了本身的清香,而生命,也只有遭遇一次次挫折和坎坷,才能在人生之路上迸发出灵魂的坚韧~记得有一次,我细细地拿着笔,手指间不停地翻转,往空中先虚勾线条后才落笔在纸上,我紧锁着眉头,手心不停的往外沁汗,一分??两分??一个小时过去了,我终于完成了理想的画卷,双手如同捧着珍宝似的,百看不厌。可当我满心欢喜的把我的画拿给同学检验时,等来的却是??“你的线怎么这样勾,而且颜色也搭配不当,图画方法还没有掌握~你是色盲吗,看看这里的颜色??”又是一阵冷嘲热讽的讥笑声,我顿时感觉周围的事物只剩下黑暗,鸟鸣声如同刺耳的针扎般的哭声,花草凋零的如同灰暗的荒漠一般??色彩逐渐黯淡,恐惧更深深地攫住我的心,像铁链般勒住我的脖子??画笔就像千

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斤铁一样,让我不禁望而生畏,再也没有拿起画笔的勇气??直至老师的一句喝声斥责:“难道你还要继续沉沦下去吗,从前那个自信的你消失的无影无踪了吗,挫折,有何畏~浮生,便若茶~难道这一切你都忘了吗~”

对不起,我的老朋友。浮生若茶,我幡然醒悟。

正如年轻人觉得自己的人生可悲,为他为什么没有去尝试过直面困难,困难是弹簧,你弱它就强。逃避,终泡不出人生的茶香~苦难是竖在现实和未来之间的一扇纸糊的门,你只要敢于捅破,前方的路便会无宽地阔~而这一切,难道不是阅读所描绘出的一片蓝天吗,知识像海洋,茫无涯际,又深不见底。书籍好比一架梯子,它能引导我们登上知识的殿堂,与作者进行心灵的交流,产生情感的共鸣,是一处我们随时想去就去的熟地方。阅读,伴随着成长的每一步步伐,伴着“学愈博则思愈博”的感叹??

谢谢你,我的老朋友——阅读。

在“学之广在于不倦,不倦在于固志”间,让阅读化为我心灵的鸡汤,用阅读的笔伴奏着成长的韵律~

我和阅读一起成长范文三:

当我们告别了呼朋引伴的孩提时代,当生活被整齐地切割成上课下课,开学放假相吻合的无数段落,与时间平行流逝的时候。我想起了和我一起成长的阅读。

——题记

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我们所生存的世界,糅合着光明与黑暗,幸福与不幸。它是冷漠,也是良知;它是残酷,也许温暖;它是荆棘,也是花田;它是天堂,也是地狱;它是恨,也是爱。这是我们所在的世界。但这个世界我们可能还不能完全了解,因此我们需要依靠阅读。

回忆总是拥有淡暖色调的。想起自己阅读的第一本课外书是《哈利波特与密室》,这本书风靡全球,但在当时的自己看来却一钱不值。那时的自己所在意感兴趣的大多是动画之类的,对书的世界一无所知。但在第一次走进那个充满奇幻和未知的世界时,脑海里所有的动画都消失殆尽,心绪的起伏完全跟随着书里的情节。

那是第一次体会到阅读的喜悦感。那是一种你忘记了外物,心只属于那本书的感觉,你的喜怒哀乐在书里可以不断释放,形成一个个小宇宙。也许那时你早已不在书桌前,你的灵魂已经在书上行走,与里面的人物交谈着。这是无与伦比的美好,这是阅读。

之后在几年将金庸全套小说读完后,转而又去读史书。中国的历史可以追溯几千年,拥有漫长的过程。史书能让那些过往一幕幕重现,将那些惊世骇俗的人物和兵荒马乱真实地铺卷在眼前。我喜欢在白天的时候坐在阳台如水般的金色阳光中,手里拿着一本这样的记录着历史的书。这样在看的时候更可以感觉如同穿越时空,过去上千年的事情历历在目。

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看的时候时常可以感受到一种震撼和感动,我会觉得自己是在重新审视这段历史,会觉得过往的世界已经被包容在心里。这是阅读所能给予的。

这些都是在小学时阅读的。上了初中后开始接触80后文学。最开始是看韩寒的书,韩寒是一个出色的作家,他没有写伤春悲秋的文字,他所表达的是对社会不足之处的不满,是批判现在的这个时代的黑暗。后来看了郭敬明的许多书,其中我最喜欢的是《夏至未至》。那是一个经历了10年的过程,那些美好的青葱时代和盛夏的炙热气息,仿佛弥漫了整个世界。你会为这里面最真挚的友情感动,你也会为这里面淡淡的暗恋感到美好。这是一部童话,又是一部悲剧。最后的支离破碎和分崩离析,相信你也会为它揪心。郭敬明的书读完后又看了七堇年的,张悦然的,安妮宝贝的。这是现在这个时代最先锋的文字,你只有去阅读它,才能使内心拥有最真实的满足感。

现在是高中。我们正一步步走向自己的梦想,路上长满了带刺的玫瑰,你不知道有多少人走过,留下他们的梦想,留下他们的灵魂,染成鲜红般的颜色。这在一路上,我们可以和阅读一起成长。阅读让我们慢慢读懂自己所在的这个世界,你也会深深迷恋那些书里的故事和人儿,仿佛他们就在自己的身边,仿佛我

们像一个路人一直默默看着他们的故事。你骨子里的聒噪

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会一扫而光,你的内心会渐渐甜美而拥有生命的力度,你的梦想也近在咫尺。

如果可以,你应该试试阅读。

时光飞逝只能让我们的年岁增长,但真正的成熟是需要经历。而你可以试试在经历之前,先阅读更多的书。它可以教给你更多的东西。

成长是一个过程,从孩童时代到小学时代,再从初中时代到高中时代。一路上,我们都可以和阅读一起成长。毕竟,青春就是一本太仓促的书。当你阅读过很多书之后,青春这本书,你也可以更好地去读。

我会和阅读一起继续成长。那么,你也要来作伴么。

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作文二:《往年全国中考作文题目汇总》1400字

往年全国中考作文题目汇总

《往年全国中考作文题目》

1.山东威海中考作文试题,半命题作文,___________的肩膀

2.广州中考作文试题,阅读下面文字,按要求作文。 春回大地,原野上、道路旁、房前屋后,那一棵棵、一排排的树,高的、矮的、直的、弯的、立的、倒的无论是被凛冽寒风刮得一叶不剩的秃枝,还是依然挂着绿叶的繁枝,都又悄悄地吐出了新芽,嫩嫩的,翠翠的,或浅黄,或浅绿,或微微露出点粉色 请以“又见枝头吐新芽”为标题写一篇文章。要求,1、体裁不限,诗歌除外,,2、不少于600字。

3. 福建中考作文试题,选题作文,二选一,,一、以“滴水之恩”为话题写一篇记叙文。二、以“做一个有责任心的人”写一篇议论文。

4. 温州中考作文试题,命题作文,下雨天真好

5.浙江金华中考作文试题,一颗雄心,是高飞的翅膀,一颗爱心,是挡风的屏障。坚强的心能高过大山,纯洁的心能宽过海洋。感恩之心可以获取真情,宽容之心可以赢得尊敬,奉献之心可以温暖人间。一颗心,是一束光,万众一心能把整个世界照亮 请以“心”为话题,写一篇作文。 要求,?题目自拟,文体不限,?字数不少于600,?文中不得出现真实的姓名、校名、地名。

6. 湖州中考作文试题,命题作文,再小的力量也是支持

7. 淄博中考作文试题,半命题作文,___________其实很快乐

8. 临沂中考作文试题,素质教育要求提升人们的综合素质,我们不能只从课本上、课堂上学知识,而应该从生活中、社会中广泛的学习知识,应该思考学什么,怎么学的问题。 陶行知在创办晓庄师范学院时,即提出“生活即教育,社会即教育”的观点,我们应该从社会中、生活中学习知识,从自然生活中学习,一草一木等,,从社会万象,一人一事等,中学习,从人生百态,喜怒哀乐等,中学习,我们应该走近自然,师法自然,走进社会,认识社会,观察生活,感悟生活3COME文档频道。 在你的成长历程中,无论是学习中,生活中还是社会中,你学习到了什么,请将题目补充完整,然后写一篇600字左右的作文。 《从__________中学习_________》作文要求,1、不得超出所材料所提示的范围,2、叙真事,说真话,抒真情,3、不得出现与自己相关的真实的地名、校名、人名9. 2008年济宁中考作文试题,以“成长的脚印”为话题或题目作文。

9. 宁波中考作文试题,选题作文,二选一,,一、命题作文,“留在心底的风景” 二、以”致XX的一封信”为副标题写一封书信 10. 枣庄中考作文试题,半命题作文,______在细微处

11.四川内江中考作文试题,命题作文,仰望蓝天

12. 南通中考作文试题,命题作文,一道风景线

13. 绍兴中考作文试题,写一封信,学生要给地震灾区捐款,动员父母多捐钱。

14.扬州中考作文以”回家”为话题写一篇不少于600字的作文,文体不限。

15.衢州中考命题作文,我们这帮人 16.年济宁中考作文题,以“成长的脚印”为话题或题目作文 17.浙江省义乌市中考作文题我们在学习生活和工作中,有很多的经历是难以忘怀的,例如习惯养成、难题探究、同伴合作、社会实践这些丰富的经历,使我们有了对人生的体验和感悟,获得了成长。请你以“我懂得了 ”为题,写一篇文章。可以大胆想象,讲述故事,也可以抒发感情,发表议论。

[往年全国中考作文题目汇总]

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