一篇关于人的作文 作文一:《关于成为怎样的人写一篇作文》12700字

作文一:《关于成为怎样的人写一篇作文》12700字

我想成为怎样的人

生活本来是一张白纸,由我自己来涂抹颜色,将人生填充的丰富多彩,而我每每下笔,便会思考,我的画将要采用什么样的主色调,我要画出怎样的画卷,而我,未来要做一个怎样的人。 首先我要成为一个自由的人,自由是一个人生命的最高追求,我们学习,生活,工作与爱,所追求的都是自身的自由。美国影片《肖申克的救赎》讲的是一位因冤案入狱的年轻银行家在牢中如何追寻自由的故事。我永远不会忘记的是,安迪爬出五百码长的污水管当晚那场明亮的雷雨,它像《勇敢的心》里华莱士最后那声著名的“FREEDOM——”一样振聋发聩。是的,自由。那些最精彩的桥段,比如安迪脸上挂着奇异的微笑请大家喝酒,比如安迪一手建起全州最好的监狱图书馆,比如安迪不计后果地让高亢的女声穿透云遮雾掩的层层封锁响彻云端,都是对自由的由衷礼赞。只有拥有自由,怀抱希望,我的人生画卷上才能明亮,活泼,充满快乐。

同样,我需要勇气与毅力,选择一条属于自己的光明之路

坚持不懈的走下去,尼采说“万物消逝,万物复归; 存在之环永远循环。”也许我们的生活充满了重复,也许未来枯燥的工作、无尽的社交将磨平我的棱角让我学会在社会上行走,但我知道,我仍旧会心怀梦想,仍旧不会忘记自己的坚持。

我总希望努力避免自己成为自己讨厌的那类人,即便未来难以预

料,在现实之后,我往往觉得自己看透人事,开始用成熟和变现实装点与掩饰自己的蜕变,然后麻木与世故。 可惜生活永不会因为放弃理想而变得简单一点,踽踽前行的路上即便梦想照不进现实也会有梦遗照进现实。剩下的怀抱争取的心和无法泯灭的坚持。 就像歌曲里面唱着“用力活着用力爱哪怕肝脑涂地 /不求任何人满意只要对得起自己 /关于理想我从来没选择放弃/即使在灰头土脸的日子里/也许我没有天分/但我有梦的天真 /我将会去证明 用我的一生 //也许我手比脚笨 /但我愿不停探寻 /付出所有的青春/不留遗憾/向前跑 /迎着冷眼和嘲笑/生命的广阔不历经磨难怎能感到 /命运它无法让我们跪地求饶/就算鲜血洒满了怀抱 //继续跑 /带着赤子的骄傲 /生命的闪耀不坚持到底怎能看到/与其苟延残喘不如纵情燃烧吧 /有一天会再发芽”。

我想成为怎样的人,不是别人期望的那种,而是自己真真正正想要做到的,充满希望与梦,享受着风和自由,也许很

难,但是我会用双手,成就自己的梦想。

篇二:怎样让作文开头成为

怎样让作文开头成为“凤头”

——记叙文开头写作指导

执笔人:区健霞  审核人:

教学目标:1、 学生能通过老师提供的记叙文开头范例,归纳出记叙文开头的常用的方法,

理解其作用,并且能尝试一两种方法写好文章的开头。

2、学生自主合作探究学习,可采用比较法、讨论法、实践法等来实现。

3、培养学生合作探究的学习意识,增强学生作文的信心。

重点:归纳方法,尝试写作。

难点:能灵活运用一两种方法写好精彩的开头。

教学过程:

一、引入:元代乔梦符提出作文“六字诀”:凤头、猪肚、豹尾。说明文章开头要像凤头一样

美丽动人,中间要像猪肚一样丰满充实,结尾要像豹尾一样警策有力。开头是文章结构的一

个重要组成部分。 “凤头”,即文章的开头要小巧、亮丽、引人注目,给人以先声夺人之感。

好的开头要有利于围绕主题拓展作者的思想,有利于吸引和引导读者读完全文。

二、写作指导:

1、学生回顾日常记叙文开头存在的问题。

2、根据老师提供的记叙文开头范例归纳五种方法。

(一)、开门见山式

示例:

? 我与父亲不相见已二年余了,我最不能忘记的是他的背影。—— (朱自清《背影》)

? 朋友,当你看见一对对垃圾高如小山,一条条小河恶臭难闻,一股股有害气体毒害

人体时,你的感想如何,我那时是气愤的想大声呼叫:“请关注人类的生存环境~”

——(广东省中考满分作文《我关注人的生存环境》)

? 好处:开门见山,不拐弯抹角,开头第一句就点明文章的主题,干脆利落。

(二)、巧设悬念式

? 示例:

我快要死了—

我躺在病床上,四周黑漆漆的一片,十分寂静。偌大的房间里,只能听见我微弱

的呼吸声。护士只有到吃药、打针的时候才会进来,而且很少和我说话。我已经习惯了,我

不会有太多的抱怨,因为我知道我快要死了。我凝视着窗

外,告诉自己要坦然面对死亡。

——(2002年陕西省中考满分作文《感受生活之美》)

我脸红,我羞愧,我将头低

了下去。虽然耳边正响着“赞许”我的掌声。因为我清楚地知

道,那不是我自己努力的结果  ——《掌声又响起来》

? 好处:引起读者的关注,激发读者的兴趣,同时也增加了文章的曲折,显示了文章

的布局之美。

(三)、情感抒发式

? 示例:

? 家乡的弄堂是感性的,深入肌肤的,温暖地游荡在记忆的深处,而弄堂的味道是说

不清道不明的一种感觉,没有“暗香盈袖”的销魂,却一直缠在心间,退散不去,对

家乡的眷念也如同曹雪芹对黛玉的偏爱一样,无关理由,却偏偏是心灵最深处的爱

恋……——(福建厦门中考优秀作文《弄堂里的滋味》)

? 好处:文章开头时作者以饱满的激情,抒发出强烈的情感,或表达出对远方亲人的

思念,或流露出人世沧桑之间的伤愁,或显示出壮志难酬的悲切,或抒发出对社会

新事物的赞颂。

(四)、环境渲染式

示例:

警官奥楚蔑洛夫穿着新的军大衣,手里拿着个小包,穿过市集的广场。他身后跟

着个巡警,生着棕红色头发,端着一个罗筛,上面盛着没收来的醋栗,装得满满的。四下

里一片寂静……广场上连人影也没有。小铺和酒店敞开大门,无精打采地面对着上帝创造

的这个世界,像是一张张饥饿的嘴巴。店门附近连一个乞丐都没有。

优点:环境描写可以渲染气氛,可以衬托人物当时的心情,还可以推动故事情节的发展,交

代故事发生的时间,地点,人物等。

(五)、修辞扮靓式

1、巧设喻,形象鲜明

示例: 我不由得停住了脚步。

从未见过开得这样盛的藤萝,只见一片辉煌的淡紫色,像一条瀑布,从空中垂下,不见

其发端,也不见其终极。只是深深浅浅的紫,仿佛在流动,在欢笑,在不停地生长。紫色的

大条幅上,泛着点点银光,就像迸溅的水花。仔细看时,

才知道那是每一朵紫花中最浅淡的

部分,在和阳光互相挑逗。 —《紫藤萝瀑布》

生活如诗,诗意有尽情难尽;生活如茶,茶香满口情悠悠;生活如歌,歌到深处情难留;生

活如酒,酒将醉时笑语盈…… ——《精彩一幕》

2、作排比,气势磅礴。

示例:春天,撷一缕春风,放进心房,让它吹起我的快乐;夏天,捧一抹骄阳,放进心房,

让它照亮我的温暖;秋天,拾一枚红叶,放进心房,让它收获我喜悦的心情;冬天,掬一束

阳光,放进心房,让它荡涤我的心灵……——《让好心情牵引我们成功》

? 优点:语势不凡,富有文采,可以先声夺人。

3、引用歌词开头

示例:“每一次/都在/徘徊孤单中坚强/每一次/就算很受伤也不闪泪光……”熟悉的歌声萦绕耳

际。勾起的回忆,一幕幕清晰地出现在眼帘。  ——《我心中的那一道阳光 》

引用俗语开头

“凡事都有第一次”,这是人们最常说的一句话。是啊,如果什么事都不愿意去尝试,那就什

么事也做不成。星期六的早晨,我就在家大胆的尝试了一

把,做了一件以前从来没有做过的

事。  ——《尝试》

引用诗词开头

“江南可采莲,莲叶何田田。”是否你总幻想着乘一叶小楫(,í)轻舟,在半人高的荷叶中

穿行。让双手优雅地抚过带着露珠的莲蓬,深吸一口,那股清香便已让你沉醉。  《在自然中生活》

三、写法小结

1、开门见山,直入题。  2、设置悬念,巧入题。3、情感抒发,妙入题。

4、环境渲染,恰入题。  5、修辞扮靓,美入题。

四、牛刀小试

请试着用“修辞扮靓式”给下面作文题拟写一个作文开头。

我的童年

温馨提示:

开头要为题目服务  开头要为情感服务  开头要为中心服务

五、大展身手

运用今天所学方法为下列作文题写一个精彩的开头(选择其中一个题目来写)

害怕考试的我开朗的我爱好读书的我快乐的我 多愁善感的我自信的我

要求:

1、运用今天所学的作文开头写法。 (至少一种)

2、字数要求:100字左右。

3、语言力求生动优美。(可以选用“温馨支援”提供的好词佳句美化作文开头。)六、老师寄语

话说写作开头难,练好写法闯难关。

积累歌词与名言,写作开头受益多。

精美修辞来相助,妙语连珠纸上现。

靓丽“凤头”显文采,成功作文在笔尖。

七、作业

? 一个人心灵的成长和心智成熟,是一个漫长、渐进的过程。其间,亲人的呵护、师

长的教诲、同伴的启迪、书香的熏陶、生活的风风雨雨,或者曾经的迷茫、沮丧与

顿悟等,无不在我们的人生道路上留下或深或浅的印痕,让我们走向成熟……

?  请根据自己的生活经历和切身体验,以“就这样慢慢长大”为题,写一篇作文。

篇三:写作技巧——如何写好写人、记事作文

小学生怎样写好写人作文

小学生怎样写好写人作文,以下我谈谈我的看法:以写人

为主的记叙文主要是通过对人物外貌、语言、动作、心理活动的描写和典型事例的叙述来反映人物的思想、性格、品质、作风等特点。要写

好写人为主的记叙文,应当从以下几方面入手:

1、写好人物的形象。

人物的形象,一般指人物的外貌、语言、动作、心理活动等。人物的外貌,就是人物的外形特征,包括容貌、衣着、姿态、神情等等。外貌描写首先必须从文章中心思想的需要出发,要求抓住人物的本质特征,有选择、有重点地描写。人物的语言包括人物的独白,对话,交谈以及语气。“言为心声”。人物的语言是人物内心世界的直接表现。因此成功的语言描写能恰当地表现人物的身份、年龄、思想、品质、作风和个性特点。描写人物语言时,要注意符合人物的身份,表现人物的思想感情,反映人物相互间的关系。描写人物的动作时,不仅要写出人物“做什么”,还要写出“怎么做”。心理活动是无声的语言,是直接表现人物精神面貌,思想活动的手段。描写人物的心理活动时,要注意把心理活动产生的原因叙述清楚,还要注意与外貌、动作、语言描写结合起来。外貌、语言、动作、心理活动写好了,人物的形象就突出、鲜

明了。

2、抓住人物的特点。

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每个人都有自己的特点,这个特点可以从人物的年龄、外貌、语言、动作、兴趣、个性、生活习惯等诸方面去考虑。一个人的特点是多方面的,作文时,我们应根据中心思想有所选择地写。

3、选用典型事例。

人与事是分不开的。一个人做的事很多,在作文时我们应选择那些最能表现人物思想、性格和

文章中心思想的典型事件。

4、运用细节描写。

细节描写就是对能充分表现文章中心思想的人物外貌,语言、动作、表情等细小环节作具体、

细致的描写。

小学阶段以写人为主的记叙文,一般分为三种类型;写一个人、写两个人、写几个人。其中应

以写一个人为主。

一、写一个人。

记一个人的写人记叙文,大致有以下三种情况:

(一)通过写一件事写一个人。有的文章写人只写了一件事,写这一类的作文要注意以下几点:

1、要选择有代表性的生动事例画写。反映一个人的精神面貌的事例是很多的,通过一件事写人

就要选取最有代表性的生动事例来写。

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2、要写出事情的发展过程,使人物的形象逐步完整。

3、要把事情写具体。用一个典型事例记叙一个人,应该把这一事例写具体,这样人物形象才能

丰满。

4、为了使读者对人物了解得更全面,使重点记叙的这件事有充分的依据和坚实的思想基础,使

人物的形象更加丰富,文章的开头可以对人物作简要的介绍。

(二)通过几件事写一个人。

我们在生活中会接触到各种各样的人,有时使用一件事来反映一个人就显得比较单簿,不足以充分反映人物的特点及其品质,因此,必须用两三件事才可能说的明白,再现得充分。

通过几件事写一个人,要注意以下几点:

1、几件事不能相互矛盾,人物的性格在几件事中要和谐、统一。

2、概括交代和具体描写相结合。在一篇简短的作文中要用几件事写一个人,不可能将每一件事详细叙述,因此一般可以彩杨交代和具体描写相结合的方法。即先概括交代一些事例,再具体记叙一两件

事。

3、通过对比的方法写一个人。

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通过对比方法写一个人,一般有三种:第一种是同一个人前后相比,说明这个人变化;第二种是对一个人的认识前后相比,说明这个人的品质;第三种是一个人同另一个人比,突出歌颂其中一个人。

通过对比的方法写一个人要注意:

(1)要突出主要人物及其主要特点。

(2)要写出人物的真实表现,不要捏造事实,采用拔高或贬低的方法。

二、写两个人

写两个人,一般是写《我和**》,**应包括亲人、同学、朋友、老师等熟悉的人,要写好这一类

型的作文必须注意:

(一)要写好人物之间的联系。《我和**》,题目中突出了一个“和”字,这就要求从双方写起,通过具体的事例,写出“我”和**之间的联系。在叙事过程中,要写出彼此之间都想了些什么,说了些什么,

做了些什么。只有从双方落笔,才能把握住题目要求写的重点。

(二)用对话展开情节。写《我和**》作文时,由于要写出两个人之间的关系,所以一定要写好

两个人之间的对话。要用对话展开情节,用对话表现文章的中心。

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三、写几个人。

写几个人是比较复杂的以写人为主的记叙文,可以写“一家子”、“这一班”,也可以写“几个小伙

伴”。总之,不论是家庭的,学校的、社会的,只要是自己熟悉的几人都行。

这类作文有以下几种写法。

(一)列人物表似的介绍。

(二)有代表性的介绍。

(三)以一件事为线索写几个人。

(四)通过几件事写几个人。 小学生写事作文应注意什么

1、如果根据题目的要求选定了某件事,你就要对这件事进行认真的回忆,并仔细琢磨,反复思考,

挖掘出这件事中含有的生活道理,或找出它闪光的地方。

2、要交代清楚时间、地点、人物、事件,让读者明白文章写的是什么人,在什么时候,什么地方发生

了怎样的事。

3、必须把事情发生的环境写清楚。因为任何事情总是在一定的环境中发生、发展的。环境写好了,写

出特点来,还能渲染气氛,表达感情,使文章更生动。

4、一般要按事情发展顺序,把一件事的起因、经过、结果写清楚,不能颠三倒四,还应把事情的前因

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后果,来龙去脉写清楚。

5、记事中要围绕中心,抓住重点,不要面面俱到。重点部分(一般指事情发展高潮处)要详写,写

具体,写详尽,给读者以深刻的印象。

6、写事离不开写人,在记事过程中,一定要把人物的语言、神态、动作、心理活动等写细致,写逼真,这样才能表达出人物的思想品质,才能更好地表达这件事所包含的意义,即文章的中心思想。

请试着分析一下以下几个题目

我是____迷

要求:你最爱好什么,是画画,下棋,练书法,剪报,还是跳皮筋,踢足球……

你为什么对他那么着迷,是增长知识提高技艺,还是受到了启示,感受到了乐趣,请选一件写

来。

1.嘿,我真____.

2.哎,我真____.

3.(),我真____.

要求:

1.从上面三题中任选一题,把题目补充完整,写一篇作文(可写纪实作文,也可以写想象作文)。

2.内容具体,感情真实。

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3.不少于400字。

假如我是——

要求:

1.在横线上填上你想象的内容。

2.写成一篇发挥想象的文章。

3.想象要大胆,情节要合理,内容要具体,感情要真挚。

4.表达上要有一定的条理,语句通顺,书写工整。

5.字数在400字左右。

再过20年,我们都会成为祖国的栋梁之材,坚守在祖国的各个岗位上,为祖国做出应有的贡献。请

你写一篇幻想作文,描绘20年后你们班同学的一次聚会。

作文试题:20年后的……

1.我爱我家

2.成长路上

小学生如何写好“关于爱的作文”

小学生的生活阅历和经验都很少,那么要怎么样才能写好“关于爱的作文”呢,爱分为哪些种,比如友情之爱,父母之爱等等,在明白了爱的种类后就要懂得什么是爱,爱的真谛又是什么,如父母对孩子的爱是什么呢,父母对孩子们无私的奉献,爱是父母对孩子们的百般呵护,爱是父母无条件的原谅孩子们

犯下的错误,爱是……

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在具体写作中主要可以从以下三方面来写:

一、父母及长辈对孩子的关心和爱,用一个具体事例体现。

二、老师及社会对孩子的关心和爱,也用一个具体事例体现。

三、小伙伴之间互相的关爱和帮助,还可用一个具体事例体现。

最后总结,世界充满爱。

母爱是这个世界上最伟大的爱。

写作的源泉来源于生活。通过对生活的观察和体验和总结,再结合得体的文字表达就可以写出

优秀的作文。

而在生活中与你接触最多的,最关心你的人就是你的父母。他们把爱无私地奉献给了你,却从不奢望得到什么回报,只要你每天不断的进步,生活的健康、快乐,就是他们最大的幸福。如果你能用心

体会你的父母平时为你所做的付出。你很快就能写出好文章。

相关题目阅读推荐: 爱 爱 无声的父爱 边缘 爱的细节 有一种爱 是无言 深爱遥远 爱的谎言 面对您的爱,我还能沉默吗,

追求所在,至爱所在 爱与被爱都是幸福 爱的各种形式 七块钱的爱 你瞧,妈妈的爱~ 爱的方式 友爱的力量 爱的料

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理,回味无穷 把特别的爱,给特别的心中有爱 爱的传递 关于爱 关于爱,关于永恒~ 爱,无处不在 跨跃爱心的飞道 你~ 爱是恨的一种 真正的爱 爱的细节 走向爱 爱的QQ 请爱我吧~ 落泪于生命之爱 爱如落叶

考前作文复习指导

学会审题别跑偏 爱,有时很简单~ 爱的絮语 关于爱 别让爱太沉重 爱 真正的爱 真爱 天天的需要你爱 难忘老师的爱 让爱的阳光普照汶川 因为爱,所以爱 要爱,就要懂得珍惜 让爱点亮黑暗的黎明 有一种爱最伟大 有一种爱叫“放手” 爱的牵挂审题是写好作文的第一关,就是分析题目,弄清题目的涵义、范围和要求,准确而全面地理解

题意,保证作文切题。

抓住两审:一是审“题眼”,即体现和强调文章主题的关键词,可以通过分析题目结构来确定“题眼”。主谓短语,谓语是“题眼”,如“我受到表扬”,“受到表扬”是“题眼”;偏正短语,限定词是“题眼”,如“一个难忘的人”,“难忘”是“题眼”;并列短语,连词是“题眼”,如“我和奥运”,“题眼”是“和”,重点应记叙我和奥

运的相互关系。

二是审“题限”,即题目限定的范围。如“成长中的一件事”,“题限”即明确了作文的题材是写事的,而且是一件。“我有一个好习惯”,“题限”就明确了写作对象是“我”。如果是半

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命题作文,自己补充的部分,

要补充对自己最有利的、最有话可说、最有内容可写的词。

想好了再下笔

作文考试要想取得好成绩就应做到:在立意上要高人一筹;在选材上独辟蹊径;在写法上要推陈出新。古人云:意在笔先。就是说在写作文时,要想好了再写。不少考生不懂构思的重要,考试时随笔

而写,想到哪儿写到哪儿,堆砌材料,罗列现象,拼凑字数。

篇四:如何写一篇好作文

四六级文章结构:根据给出的提纲,一般可以分成

Introduction(介绍背景/提出要讨论的问题)—main body(不同人群的各种意见)---conclusion(你的看法或建议)

也有一些提纲只有两点,那么就要根据这两点来布局,不是每篇文章都是三段的。只有两点的提纲可以写成两大段,或者细分成三到四段,只要涉及到提纲的内容。

introduction一般是用三四句话引入题目及介绍背景,最后一句话一般能表达作者的立场或者引出mainbody。

Main body: topic sentence+ supportingsentences(examples)

Topicsentence应该怎样写,

四六级文章一般是议论文,少数为记叙文, topicsentence

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的写法可以参照第三册unit1textA和第四册unit2textA的写

法,这两篇文章的每一段几乎都有topicsentence,长短不一,

令读者很容易找到文章的主要意思。写完topicsentence之后

必须写原因或者例子作为supportingsentences,否则论据不

足,字数也很难凑够。

Conclusion部分有时间是总结mainbody的主要内容,注

意用词尽量不要重复之前使用过的词。表示总结的句型有:

in a nutshell, in a word, to conclude, in conclusion, in

generally。也有些文章在末段要求你写对被讨论的事情的建

议,句型包括from mystandpoint, from where I stand, as far

as I am concerned, from my perspective等等。

Logic words/ transitional words:

表示两个观点/理由的:

On one hand, on the other hand.

For one thing, for another

表示三个观点/理由的:

初级:firstly, secondly, finally…..

中级:In the first place, in the second place, last but not

least,………

First and foremost, Then, Finally,……….

高级:One is, …(Something) apart, ….Another ( reason )is ….

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表示“因为”“归因于”

初级becauseof, as a result of,  due to+(reason)

高级sb. ascribesth to sth.(reason)  attribute sth. to…

refer toowe to

E.g(They attribute their success to their teachers encouragement.

He referred all his troubles to bad luck.

She ascribed the difficulties to overspending.

He owed his fame to good fortune.

记同义词,写文章时尽量用高级词汇 (必须记熟,否则

写作时根本想不起来~)

记反义词,表达时前面加上not,即可表达你自己的意

E.g. 想表达”He is very 骄傲”,但是“骄傲”这个词想不起

来怎么拼,可以写成not加其反义词 Heis not modest at all.

不懂的或者不确定的词用句子来解释,特别是定语从句

写作时想表达“他是个很固执的人”如果一时想不起来怎

么写“固执”stubborn,可以这样写: He is a person who never take other’s advice.  或 He always believes that what he does is right and never listens to others.

高级句型取代初级句型

1. Should you/he/we…  (如果 Should you do sth.  = If

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you do sth, ………

Should it/she/he/they… do sth= Ifit/she/he/they… does/do sth)

2. …is anybody’s guess

3. Chancesare that…

4. sb. takes it for granted that…

常用短语

越来越/更加…

The number of visitors is getting larger.(better)

There are more and more visitors.

He is getting increasingly enthusiastic about music. (better)

He is becoming more and more enthusiastic about music.

下文为本校学生习作,分数较低,请从上面提到的各方

面修改文章。

标题:Should We Help Strangers?

要求:

1.有人认为帮助陌生人是一种美德;

2.有人却认为帮助陌生人会给自己带来麻烦和危险;

3.我认为??

字数:150字或以上

In the Chinese culture, helping strangers is always think

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of to be a good virtue. Many idiom stories tell us, to become a gentleman, it is necessary to give a hand to the one who need help. However, nowadays people have different attitudes toward helping strangers.

Some believe that we should help strangers. They consider helping strangers as a precious virtue which we should never lose. As the saying comes: The roses in her hand; the flavor in mine, they think helping others can make them contented.

Others stand on a different ground. They think that they dont have the responsibility as well as ability and helping others may put them in trouble. They insist that we should be cautious before helping strangers.

In my opinion, both opinions are right in some ways. When meeting people who need help, we should be care for them and be ready to give help. But if we dont have the ability, we should call others to help. (164words)

下文得分较高,请找出值得借鉴之处。

英语四级作文:大学生不健康生活习惯

Direction: For this part, you are allowed 30 minutes to write a short essay on the topic Unhealthy Habits of College Students. You should write at least 120 words following the outline given below in Chinese:

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1.部分大学生有不健康的生活习惯,例如:晚睡、过度消

费、沉溺游戏。。。。

2.这种不健康生活习惯的危害

3.如何纠正

写作思路依然是上课反复强调的功能段落的写作思路:首

段为负面现象描述(即提出问题),二段为问题分析(危害),尾

段为建议措施。

It can be noticed that there are some unhealthy living habits among young people, especially college students. Typical examples include staying up late, being addicted to games, consuming in an inappropriate way. Thus, due attention should be paid to students’ daily habits.

Apparently, these bad habits may generate negative impacts. To begin with, they may impair students’ physical

health and psychological fitness. In addition, what worries many teachers is that they may also exert negative influences on students’ academic performance. To conclude, never can we turn a blind eye to these phenomena.

In view of the seriousness of this issue, it is time that we took effective measure. Firstly, it is suggested that universities or colleges should cultivate students’ awareness

of healthy living. Secondly, students themselves are

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well-advised to learn to regulate and control their own life appropriately. Only by doing so, can we hope to see the ideal scenes in which students enjoy their colorful and healthy life in Ivory Tower. (162 words)

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作文二:《写一篇人的作文,》7400字

Mr.  徐

吾班语文老师,男,姓徐,“芳龄”用网络语来说就是奔三啦~虽说他海拔不高,却一肚子墨水,正好应了潘长江的名言——浓缩就是精华~而我更觉得他是“精华”中的“精华”~

他讲课不仅幽默,还很有趣。上课时,观徐老师一言一行,无不透露出王者风范。只见他嘴角上扬,引经据典,贯穿古今,会由一句话或一个词甚至一个字而牵扯到古今中外的一些趣事,令人浮想联翩。

徐老师让安静时,如有违抗“圣旨”,“格杀勿论”~瞧,班上一位同学说话了,徐老师“一阳指”一指,那“厮”马上站起,徐老师道:“xxx,你把《爱莲说》背一遍~”,那同学支支吾吾,半天也吐不出一句完整的句子,徐老师显然等得不耐烦了,说:“把这篇文章抄十遍~”那同学顿时傻了眼,如同掉进了万丈深渊,因为徐老师的这句话如同把他“处斩”。我们的徐老师不好惹吧,

吾为了明哲保身努力学习,有班里人说吾是徐老师身边的大红人~啊,那我岂不成了“太监”,不过没事哈,就是太监也是“有所作为”的太监,嗯,就赵高吧。呀~徐老师吾不是说您是秦始皇那样的暴君呀,我是在赞扬您的霸气呀,望谅

解,嘿嘿~

我怀疑徐老师是孙悟空,因为他的眼睛会发光~有次上课,班里有几个男生偷笑,徐老师便运用《天龙八部》中段誉的绝招——凌波微步,快速走到他们面前微微一笑,那几个男生吓得两眼发直,因为我们都值得徐老师的笑意味着“你摊上事了,你摊上大事了~”徐老

师坐到“龙椅”上淡淡地说:“斩”,于是他们便立马安静了,他们被罚写字罚得很惨,他们真得摊上事了~这样的徐老师你惹得起吗,

徐老师还有一个令人谈“徐”色变的绝世神功,那便是“此功只因天上有,人间难得几回见”的“降龙十八掌”。只需一掌,便可使你眼冒金星,更何况十八掌呢,吾班无人不怕徐老师也~

哈哈~徐老师,very good~够绝、够“狠”、够霸气~

篇二:写人篇作文

写人篇(写倩翎)

她,是天使的化身

天使或许没有美丽的翅膀,也不一定穿着柔和的裙子。在我身边,上帝让我交到了一个朋友,她就是天使的化身。她有着善良与美丽,准确地来说,是因为她太善良了,上帝给她的回报就是“美丽”。

她有这一双温柔、水汪汪的大眼睛,她那双顾盼撩人的大

眼睛每一(转 载 于:wWw.zAIdian.cOM 在 点 网:写一篇人的作文,)忽闪,微微上翘的长睫毛便扑朔迷离地上下跳动。修长的眉毛下,闪动着一双水晶般明亮而又纯洁的大眼睛。她很爱笑,娇唇红润,嘴角边绽出两个小酒窝,花一样美。那红润的两唇,像两片淡红的、正在开放的花瓣,说起话来妙语联珠。她头发秀美,白玉般的小脸蛋儿衬托着那一头柔软的头发。她就是我的好朋友——倩翎~

我还记得在一个星期三,那一天汐媛当代理班主任。中午,来福玩起了一个“恶作剧”,在这儿吃饭的同学都要说出密码才能进班。后来,小宇和仲谋竟然把密码改成对对方不好的密码。我只是帮忙开门,汐媛竟不分青红皂白地只记了我的名字,我哭了,我觉得很委屈。倩翎看见了,就拿着纸巾一边给我擦泪,一边说:“别哭了,我们都知道不是你的错。”我对着汐媛边哭边说:“你在网上一直骂我,你以为我是瞎子吗,我不想跟你发生争执是因为倩翎的原因~你又不是不知道,李倩翎会很难做的~”李倩翎还是默默地在我旁边帮我擦泪,她不说话,可能陷入了沉思。

在大家的劝说下,汐媛划了我的名字,记上了小宇的名。小宇也哭了,我也没停止。倩翎看见两个人哭了,她就往我们两个人身边来回跑,一下帮这个擦眼泪,劝不要哭了,一下又跑到另一个的旁边擦眼泪。我想停止哭泣,可我真的很委屈,我停不下来。我告诉倩翎我不能停止哭泣,她只轻轻

地说了句:“加油,克制住自己,别哭了。”接着继续帮我擦泪。

我们不哭了,倩翎也笑逐颜开,露出了她的微笑,她的酒窝,她的开心。她就是总为她人着想的人。

天使就是这样,总为她人着想,别人开心了,自己也就开心了。倩翎,就是天使的化身~

篇三:写人记事作文8篇

母爱,三月的阳光

人生旅途漫漫,我把生活诠释成一段孤独的流浪,通向梦想的大道旁驿站不断,我却不愿停步,期待一份轰轰烈烈,一份举世无双,直至精疲力尽,蓦然回首,惊觉原来道旁有的不仅仅是残香??

也许是在题海里浸泡得太久,有些浮肿,我披星戴月而归,脸上总是挥不去“疲倦”二字。

打开灯,书桌上一杯热气腾腾的奶茶把小小的房间点缀着格外温馨。我并不奇怪,一点也不,奶茶在每天的这个时候都会准时出现在那儿,风雨无阻。何况此时的我正为另一件事而烦恼。

曾经,我可以挥笔如行云流水,开卷成文。可如今,小小一篇《母爱》却让我的思绪停滞不前,心中莫名地产生了一种可怕的空白。

“是妈妈不够爱你吗?”“不,不是。”“是她为你所做的不

够多吗?”“不,也不是。”“那为什么你却偏偏表达不出母爱呢???”

我不住地问自己,终是把头弄得胀痛无比也没有答案。招手间,我碰到了奶茶,香气四溢的奶茶,一仰脖,奶茶倾刻入肚,一股暖流立即自下而上升起,我浑身一颤,立扫所有烦恼,抛之于九霄云外。母亲知道我需要的一切。

轻轻地,我听见门被开启,一回头,妈妈抱着一床被子走了进来。棉被满是阳光的味道,似乎在这不足十平方米的空间内,又升起了一轮小小的太阳。妈妈见我手握空杯,呆呆地望着她,脸上立时漾起笑容,那是一种只有在母亲脸上才会荡漾的微笑,叫人无法抗拒。我点点头轻轻“嗯”了一声,望着母亲转身出门。

就在她出门的那个瞬间,我突然灵光一闪:难道这就是母亲的爱?但人们说母爱是伟大的,又怎会如一杯奶茶般平凡?我追出房去,想要寻找答案,然而在看到母亲的刹那,我止住了脚步,妈妈问“还要一杯是吗?”我笑了,终于明白母爱的伟大之处恰恰在于它的平凡,于是那轮小小的太阳又升起在我的心田,我的漫长旅途之上。因为我懂得了珍惜,珍惜花花草草,平凡的奶茶之中浓浓的爱。也就此明白,爱妈妈,我可以做到的就是珍惜。

细细一品,那杯浓浓的奶茶真的好暖??

生命的日历

2008-08-26 20:08一张一张撕下来,一张一张寄托了你的希望。——题记

我不知道已经有多久没有去看她了。只是童年还有那模糊的痕迹,她的脸上有着看起来亮闪闪的银丝,有着岁月沉淀下来的痕迹。

“叮铃铃”,早晨的一声电话铃将我从睡梦中吵醒,挂上电话的刹那,我愣住了。感觉世界就在瞬间将我淹没——奶奶出车祸了。当我火速赶去医院时,她已经躺在了重症监护中心。泪水一刹那涌出。我带着爷爷的叮嘱,回老家拿换洗的衣服。

还是那幢老屋,载满了我童年的味道和记忆。踌躇着走上了阁楼。走进卧室,记忆里的味道一涌而出,是她的味道。一瞥眼,我看见书桌上有好几本大大 的日历,被凌乱的撕成一张一张。走过去一瞧,日历的正面普普通通,有着普普通通的日期,而反面的字把我愣住了:“2003年2月,囡囡今天和父母回家。” “2003年5月,囡囡今天打电话来让我多穿点衣服。”“2004年7月,囡囡今天升学考。”“2005年2月,我今天看囡囡的照片了。”“2005年3 月,囡囡已经三个月没回来了。”“2006年2月,囡囡已经很久没打电话给我了。”我发了疯似地翻动着所有撕下来的日历。上面是详细的日子和我与她之间发 生的事,时间到时、分。我有些不敢相信,却又心痛地想起,在昏黄的灯光前,她是怎样带着

老花镜在桌前写下这一点一滴的。自己多久没回来了,自己多久没打电 话了,是学业的繁忙,还是成长的疏远与冷漠,而她,又怎样把希望寄托在这一张张日历上,期待着我重新做回小时候那个撒着娇的囡囡,

我收拾好这一张张的日历,这一张张载满了她希望的日历回到了医院。望着病床前那个头包白纱仍在昏睡的她,眼泪又一次决堤而出。我紧紧握住她的手,默默恳求老天不要将她从我身边带走。

床上的那张脸仍是小时候疼着我、爱着我的脸,亮闪闪的银丝,眉眼间的沉静。我悄悄将那张饱含我心愿的最后一张日历纸,塞进了她的手里,喃喃道:“奶奶,你快醒醒,囡囡来看你了,囡囡不会再让你数日历了,快醒醒??

一直藏在我心中的秘密

没有秘密的世界是空虚、失落的。我们每个人心中都有秘密,而且秘密都不同,你想知道我的秘密吗,那就请你再往下看吧~

这个秘密,已经深深地埋在了我的心中,我从来都不敢对别人说。而今,我想把这个秘密说出来,想让爸爸妈妈原谅我,向妹妹说声“对不起”。

那是我上二年级的时候,一天,爸爸妈妈都出去干活了,只有我一人在家里,无聊地看着我怎么也看不懂的电视。不一会儿便觉得口干舌燥,我便随手拿了一杯纯净水喝了下

去,可是仍然觉得渴,我便想起了去买冰棍。可是,我一摸口袋,却没有我想要的。“唉~算了吧~”也许忍一下马上就好。

我仍然坐在电视前看电视~可是时间越长越难受,总感到肚里的蛔虫在说着什么。我的心中便出现了一个的念头,我蹑手蹑脚地来到了妈妈的房间,小心翼翼地拿起了妈妈放钱的皮包,从里面偷偷拿出了五角钱,弯着腰来到房门口,见没人我得意地笑了。

忽然从外面传来了咳嗽声。顿时,我吓出了一身冷汗,怎么办,我赶忙把钱又放回了妈妈的包里,然后像龙虾一样,弯着背来到了外面。嘿~原来只是一个过路人,真是做贼心虚,虚惊一场。

我又重新回到屋里拿回了那五角钱,急忙跑到商店买了一支冰棍。我看着那小巧玲珑的冰棍,馋得真恨不得一口吞了它。吃着吃着又发愁了,万一爸爸妈妈他们知道我拿了钱那可怎么办,可看到那诱人的冰棍我又将一切都抛之云外了。不一会儿,冰棍就被我消灭的一干二净,我心里也凉多了。“真舒服~”我又舔了一下嘴唇说道。

走在回家的路上,回想着刚才所做的一切,刚才的高兴劲儿突然一下子都没了,只感到心里像压了一块石头似的,沉的难受。爸爸妈妈回来后知道我偷拿了钱会怎么处罚我呢,“唉~早之现在何必当初啊~”忽然我看到妹妹走了过来,“有

了,何不??”

我回到家里一人伏在桌上做作业,让妹妹到妈妈的房间里看电视。这时妈妈回来了走到房间,“是谁拿我的钱包的,”妈妈问。“哦,妈妈怎么这么快就发现呢,”哦,原来是我刚才一时慌张而忘了把钱包放回原处。妈妈见没人回答又问,“是谁拿我的钱包的,是你吗,小红,”我一听妈妈问妹妹,便急忙来到妈妈身边说:“肯定是她,只有她在房间里看电视的,不是她还会是谁,”也许是我一直很诚实,妈妈轻信了我的话,任凭妹妹怎么解释也不听,不由分说地把妹妹狠狠揍了一顿。而我呢,不要担心妈妈的惩罚而站在一旁幸灾乐祸。我又回头看看妹妹,她那泪流满面,无辜的样子刺的我好痛,好痛??我悄悄地离开房间。

可是死要面子的我,到现在也没勇气承认错误。今天我将秘密说出来,心里的一块石头也落了地。在这里,我利用这个机会诚心诚意地像妹妹道歉,向爸爸妈妈承认错误。

那一刻,我潸然泪下

走在大街上,风吹过微微湿润的脸颊。明明是走在宽敞的马路上,却有一种被挤压窒息的错觉。回想起两小时前的闹剧,才发现自己无聊的冲动是那么的可笑。

“一个拥抱太短/一念记忆太暖/撕裂身体的痛感/临近死亡的快感??”安静的午后,跟着手机里所播放的不知名的音乐轻哼,望着手中即将完成的画稿,嘴角弯起了一个优美的弧

度。

“可爱的姐姐啊~我来找你玩了哦~”还没从自己的幻想里回过神来,就发现自己那不懂事的妹妹已经冲了进来。她从我手中抽出画稿,”这个是那个女的啊,头发真么短还穿旗袍,真难看~我来帮姐姐改一下啊~”不经过我的同意,她就擅自改了起来。

“啊——”我不禁尖叫起来:干净利落的银白色短发被改成了艳俗的七彩色,原来如鬼魅般的墨绿狭长双瞳被改成了大大的绯色美瞳。

“小A啊??我似乎没说过这个人是女的吧,而且那好像是叫唐装而不叫旗袍呢??最重要的是,我不是告诉过你吗,没经过我的同意不许动我的画纸~”我尽量抑制住自己的怒气,扯出一个比哭还难看的笑容,“所以,现在,从我的房间里滚出去~”拉开门把手,把妹妹推出房门,三,二,一,“砰~”门被我用力摔上。

不过一会儿,门外便传来一阵惊天动地的哭声“呜呜??姐姐??姐姐她不让我玩??呜呜??”在房间的我用力捂住双耳,眼泪也不争气地从脸上不断滑落,打湿了面前的画稿“哈??哈哈哈??明明这幅画用了我一星期的时间呐??呵呵??没有用了??都没有用了~”

过了一会,就听见几个人上楼梯的声音,父亲不断地敲着我的房门“你出来~小A是不是你弄哭的,”“呵呵,父亲大

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人你这不是废话吗,当然是我欺负她所以她才哭的啊,真是的呐~啊~作为姐姐的我真不应该呐,这么大了还小心眼跟妹妹过不去,真是的~所以现在嘛??就让我去外面好好的反省一下下吧~对了对了,晚饭就不用帮我准备了哦~”我轻笑着以最快的速度逃开,泪腺不断分泌出来的透明液体从我的脸上滑落。我骑着自行车飞奔在公路上,呼呼的风声夹杂着司机与路人的咒骂声。手机不断地响着那欢快的铃声让我感到烦躁,一气之下便把手机上的红色按钮按住,在手机频幕上显示“关机”时,心情才稍稍缓和了些。

大概出来了两个小时后,我在学生街漫无目的的走着,这时,我看见远处一个看似十分焦急地寻找着什么的身影,那是父亲~刚想逃开,却被父亲发现。他疯了似地朝我跑来,紧紧地抱住我“笨蛋~不就是被我骂了几句吗,就受不了了,唉??反正??你没事就好??”说完,我并没有得到想象中那突如其来的一巴掌,得到的,就只有父亲的眼泪与一句不断重复着的“没事就好”。那一刻,我潸然泪下。

那次之后,无论是少年轻狂的叛逆,还是还是无法抑制的愤怒,都与那天父亲的眼泪一起悄然无声地消失了。

我家的低碳生活

星期六早上6:00,“丁零零……”上发条的小闹钟又不依不饶地把我从睡梦里震醒。这个闹钟是爸爸从市场上帮我淘来的,因为不用电池,所以就是我们家的首选了。

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我睁开蒙咙的双眼,翻身起床,叠好被子开始洗漱,洗完脸,正准备把洗脸水倒掉,老妈一把拉住我:“低碳,低碳,我的好姑娘,留着还能冲洗马桶,要知道这町是用电把水送到10楼的。”我一吐舌头:“遵命!我亲爱的老妈。”要知道洗脸水的“重复立体式使用”是老爸写进我们家的“低碳公约”的。所有生活废水都要存进老爸的“碧水蓝天”桶里:

8:00,我开始写作业哕,可是,作业本用完了。怎么办?我自有妙计,反过来继续用就得了。老爸说他们单位都是这么用的。以前我还说,你们单位真抠门。现在知道了,这叫“低碳环保”,那可是一种时尚呀。

10:00了,在知识的海洋挣扎累了,随手打开电视机,津津有味看了,半小时动嘶片,别笑,可好看了。看完后,随手关了电视机,这时从屋里传出奶奶的声音:“宝贝,电源拔掉了吗?”“知道丁。”这又是我们家的一条“家规”。连奶奶都加入了新潮流,看来低碳观念深入人心呀。

10:30,妈妈说:“姑娘,上街买点菜去。”“开车去吗?”“不,挤公交车去。去你存钱罐里拿几个零钱。”有车不开,唉,低碳嘛,老爸今天上班时就骑闩行车去了。“家规”第三条:非紧急情况不得开私家车。走到家门口我要乘电梯,老妈说,走楼道吧,低碳。10层呢!老妈说,今天是星期天,有的是时间,还能锻练身体,同来时再乘电梯吧。看、看老妈一脸坚决的表情,我只好从命了。到了菜市场,按今天的食谱买

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好了菜,卖菜大妈拿出料袋装菜时,老妈立马掏出准备好的布料袋说:“不用,不用,我用这个。”大妈用怪怪的眼神看了我们一眼。哈哈,不知道吧?这是我们家的又一条低碳“家规”。

下午14:00,天真热,我随手打开空调,调到20?。老妈立马调到28?:“你不想看北极熊了?”“天太热了,管不了那么多了,再低一点,再低一点点吧。”我哀求道。“不行,这是规矩!”老妈一脸严肃。唉,还是算了吧,为了地球,为了全人类的幸福,我只好多流点汗了。

哈哈,低碳生活悄悄地来了,不知道大家感觉到了没有峨……如果你想养成低碳习惯,提高低碳意识,争当低碳标兵,那就快快加入我们的行动吧!

篇四:关于描写人物的作文

表弟牛牛

一月十一号那天,我去了姥姥家,在姥姥家我有一个弟弟叫牛牛,比我小不了多少,上四年级,他长着一双炯炯有神的大眼睛,瓜子脸,塌鼻梁,个子不高,很瘦,猛地一看还以为只有骨头没有肉呢~

牛牛他很调皮,也很任性,有时还耍二皮脸。一次我在写作文,牛牛闲着没事就去找我了,他看见我正在写作文就一把抢过我刚写了一半的作文认真读起来。“我还没写完呢,你给我”我冲着弟弟大喊,可弟弟竟装没听见,还给我做了

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个鬼脸,吐了吐舌头,一扭头又转过去继续读,我一生气冲过去想把作文抢回来,可没想到弟弟使劲一扯,作文成了两半了,我望着那已成两半的作文无奈地摇了摇头,再看看弟弟,他正捂着嘴笑呢,我看他高兴的样子也跟着笑了起来,笑声让我忘掉了已经两半的作文。

这,就是我的弟弟,一个总是伴随着笑声的阳光男孩。

我  的  同  学

瞧她那黝黑的脸蛋,透露着一种不服输的性格,又粗又黑的眉毛下闪着一双玻璃球似的眼睛,小心地注视着对手的一举一动,机警灵活。凹凸的轮廓勾勒出了她对乒乓球的不懈追求。虽然个儿矮,也并不强壮,但她仍然疯狂地热爱运动。正如她那个令人震撼的名字——雷雨点,雷打不断~

她的对手现在是Q同学,她毫不示弱地举起乒乓板,习惯地耸耸肩,扭扭脖子,职业性地蹲好马步,微微抬起头,露出她那双令人望而生畏的眼睛,冷笑了一声,轻声地说:“发球吧~”那个黄色的小球迅速朝她射来,她毫不犹豫地一侧身子,抡起胳膊,“啪”地一下打了回去。谁知,对手也不甘示弱,又一个直射球。她警觉地皱了皱眉头,左脚往后一跨,右手对准球用力一推,眼睛一刻也不离开球。对手直接一个“杀球”,使她防不胜防,输掉一球~

“可恶~”她咬了咬牙,伸手抓来一块毛巾,擦擦汗,又随便扔了回去。

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“小子,不错嘛~”她握紧了板子,轻轻地把球往空中一抛,以闪电的速度把球运了过去,留下两声脆响。对手是个能将,不好对付。时间过去了很久,也没分出个胜负。她心里有些着急,那黄色的小球似团小火焰,烧得人心里发慌,尽管她左闪右闪,提打旋杀,对手却纹丝不动。

她心中很是恼火,额头上的汗珠都要发烫了,她一声怒吼,眉毛把汗搅在了一起,球“刷”地蹦了过去,正中对手要害,对手往后一个踉跄。冷不防输了一个球~

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