印象最深的一堂课200 作文一:《印象最深的一堂课》800字

作文一:《印象最深的一堂课》800字

印象最深的一堂课

随着时间的流逝,一些事往往由清晰变得模糊,由模糊而渐渐忘却了。但是,上周星期五上的一堂常语文课,却仍然深深地印在我的脑海里。

上课铃声响过后,教室里鸦雀无声。手拿着教材的杨老师,跨进教室,走上讲台。 黄顺欣分享完了作文顿时,同学们你一句、我一句地议论开了,像一锅沸腾了的水。 在议论声中:“停了,同学们讲过了没。”听了老师的话,有的同学托腮沉思起来,有的同学又轻声议论起来。我正在东张西望。

老师的方才话音一落,又补上一句:“今天,咱们课的主角可是我们的班长大人的课哟!我们的班长大人准备好了吗?要开始喽!”啪啪啪,教室里发出了一片激烈的掌声。徐文阔比直地站了起来,拿起李月铭的资料书一步加两步跨上了讲台.......

“东临碣石,以观沧海。水何澹澹,山岛竦峙。树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。日月之行,若出其中。幸甚至哉,歌以咏志!”一阵豪迈的咏读声拉开了《读诗大会》的序幕:“你们可以随便提出这首是不懂的问题,我不会介意的!”话音刚落,我们班的‘口水丸’————佳鼎,高高的举起了右手。“好吧,佳鼎你来”。佳鼎站了起来:“这首诗表达了诗人曹操想一统天下的志向,可天下这么大,曹操为何只统一了中国呢?”“呃呃,因为古代的人因为视野狭窄才认为这世界上只有中原这一个地方。而且,佳鼎,你跑题了。”班长死盯着佳鼎。夏洁洪站了起来说:“这首诗表达了怎样的情感?”“赫赫,终于来了个理智的人了,刚才就说了,曹操想表达自己一统天下的志向。”口水丸又站了起来用一口安徽话说:“请问一班班长,碣石山在哪个地方?曹操在什么时候说的?”“你问我我怎么知道?你让我去问谁?问你吗?”“呵呵呵”,站在一旁的杨老师满脸开了花似的。同学们也相继露出了一排白玉米牙齿。“同学们,举手也是一种勇气,就像王佳鼎一样。。。。。。” 随着老师那忽高忽低的语调变化,同学们时而露出会心的微笑,时而呈现惊奇的眼色,时而睁大疑惑的眼睛,时而紧锁双眉,苦苦思索……几十颗天真纯洁的心都被那抑扬顿挫的话语孕含的丰富内容深深地吸引住了。

朋友,假如当时你也在场的话,你也一定会同我一样留下深刻的印象。

赶水中学初一5班的学生

作文二:《印象最深的一堂课》700字

印象最深的一堂课

上过很多的课,记得那是星期五的下午,只听见“叮铃铃”上课了。同学们便迅速走进教室,等待柯老师的到来。这时,X老师进来了,手里拿着一个篮球。咦,明明是语文课,怎么会成体育课呢?平时严肃的老师,今天却是两眼微眯,嘴角还挂着微笑,真不知老师葫芦里卖的是什么药?

正当我迷惑不解时,老师发话了:“今天,我们上节活动课。”老师的话音刚落,全班便沸腾起来。老师接着说:“我们的规则是这样的,请十六个同学上来,用最快的时间,使每个人都摸到球。今天我们来看看谁的想法最好,谁最聪明。”顿时,全班鸦雀无声,同学们都在思索着,有的用笔在纸上画来画去;有的头靠着墙;有的紧锁着眉头……X老师见了,说:“我想了一个办法,下面请十六个同学上来,一个同学拿着球,其他的同学站在两排;把手伸出来,拿球的同学从那边推过来,这样每个人就都摸到了。”“噢!”全班同学恍然大悟。“试验一下吧!”不知谁叫了一声。这时X老师叫上来了十六名同学,按照老师的方法去做,“哇!只用三秒钟,真是神速呀!”全班同学惊呆了,这时,我们的脑筋豁然开朗了,许多同学都举起了手,老师点了一名同学,他说:“直接把球放在中间,每个人一起摸不就得了吗?”这时,另一位同学马上反驳道:“如果那样,就一定有同学摸不着。”“那能不能改进一下呢?”柯老师问道。有几个同学举起了手,他们有的说分两边,有的说在里面转一下……

还有几位同学举起了手,XXX说:一位同学站着,一位同学蹲着,站着的往下扔,蹲着向上扔;XX说:十五名同学围一圈,一个同学在中间,拿着球转一圈。最后,我们把所有的方法都试了一遍,最后XX的方法最快,只用两秒。     这堂课真有趣,让我在玩中知道了要多动脑子,这样才能变得更聪明。你说,这堂课给我的印象有多么的深刻呀!!

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