作文我为老师点个赞 作文一:《我为老师点个赞作文》3500字

作文一:《我为老师点个赞作文》3500字

我为老师点个赞作文一:我为老师点个赞

老师,从七岁入学的那一天起,就注定要陪我们走过这段青葱岁月。没有前世的约,却有今世的缘,现在想来,不经感慨。

初到校园,对老师是崇拜得要命,只要老师稍微耍一些把戏,就能将我们骗得五体投地。在我们幼小的心灵里,老师就是神,无所不知的神。

当渐渐和老师熟悉后,当突然发现;老师有一天写错了一个字,当老师也遇到了棘手的问题时,我们忽然改变了自己的看法,原来,老师也是人啊。

当年龄再次增大,有了自己的思想和价值观后,忽然发现老师不仅是人,还是很讨厌的一个人。因为,自己觉得对的东西在他那总得不到认可,有时,甚至会突然萌生出一个很大胆的想法:老师太老了,太迂腐了。

高中是人生中最叛逆的时期,我们拥有了思想和部分的自由,老师神圣的光环早已消失不见,我们张扬,毫不顾忌,任意的挥霍着青春,我们以为生命是自己的。真的,有点自私的以为。

老师一直都在背后默默关注着你。

那是刚开学不久的一个晚自习,下课铃声已打,大家收拾着书包,准备回宿舍。这时,班主任一路小跑进来,手里还提着什么,有的同学一看,以为是卷子改出来,老师来找他算账,拔腿就跑。老师将他们拦住,神秘地对我们说:“过来,给你们看一个好东西。”我们以为是好吃的,连忙围住了老师。

老师这才亮出了他手中的东西——生日蛋糕。果真是吃的!有的同学已经迫不及待地伸手去要了,我们大多数人愣在原地,惊喜之余还在疑惑:今天是谁过生日?我怎么不知道?老师怎么会知道?

没错,老师都知道,一个号称灵魂工程师的人必要先清楚他所淬炼的灵魂,他们的生活,他们的内心……

尽管过生日的不是我,但我还是相当的感动,相当的震撼。

我要为老师点个赞!

我为老师点个赞作文二:我为老师点个赞

教师,这是一个很久以前就有的称呼,意思是“向学生传授知识、执行教学任务的人”。由于其在社会发展上担任着特殊的重要任务,因此被人们普遍的赞扬。有的人说他们是“人类灵魂的工程师”,有的人说“教师是蜡烛,燃烧自己,照亮别人”,也有人说“教师是园丁,把一个又一个学生培养成才”······由此可见教师是一份多么伟大的职业。因此,在这里我想为老师点个赞。

首先,我们为什么尊敬老师呢?这是一个简单到不用回答的问题。那就是教师是教给我们知识的人,在这个社会发展几乎完全依靠知识的时代除了书本以外最重要的就是教师了。因为没了教师就没了知识,也就没了现在社会的发展,所以从某种意义上来说,正是教师建立起了这个由书本和知识构成的伟大的世界。对于这样的一种职业,我们当然因该致以最高的敬意不是吗?因此,让我们为老师点个赞吧!

然后,前人是怎么尊敬老师,为老师点赞的呢?普京冒着被处以极刑的风险救恩师;居里夫人华沙镭研究所建成时为了表示感谢亲吻了她的老师;游恭程门立雪的故事。。。。。。这些都是那些名人们对老师的尊敬的体现,我想他们最后成功的原因与他们对老师的尊敬和爱戴不无关系吧?

最后,我们应该做什么呢?我们不是伟人,至少现在不是,因此不能前文的人一样做出那样的事来表示对老师的尊敬。也不能真的只是在空间或微博上为老师点赞。我们应该做的是在行动上支持老师,思想上理解老师的言行,配合老师的工作。这些事可以体现在我们生活的各个方面:上课认真听讲、及时写好作业、不在课上插嘴······这些都是为老师点赞的行为。行动胜于言辞,比起不断地赞美老师,不如从实际上支持老师的工作,不为老师添加多余的负担,这才是我们应有的为老师点赞的行为。

让我们从实际出发,从小事做起,支持老师的工作,为老师点一个赞吧!愿老师的的工作顺利。

我为老师点个赞作文三:点赞身边的老师

我的身边有许许多多老师,他们的身上都有很多的优点值得我们去学习。

在我刚上小学的时候,有一位让我终生难忘的老师,她就是我以前的班主任——陈佳老师。

陈老师在我们做错事后,不会特别严厉的批评我们,而是耐心地给我们讲道理。

一天,我在打扫卫生时和同学,不停讲话,几乎整层楼都可以听见。突然,

窗外有一个熟悉的身影出现了,她就是陈老师。只见陈老师的眼睛紧盯着我,从她的脸上,我好像看见了愤怒。我想,今天肯定免不了一顿骂。我的心里好像有一块大石头悬在半空,随时都有可能落下来,接着,陈老师用平和的语气对我说:“打扫完后到我的办公室来。”打扫完了卫生,我带着忐忑不安的心情来到了办公室,我的心里就像有一个无底洞一般。但陈老师并没有像我想的那样,而是用十分平和的语气对我说:“以后打扫卫生时不要再说话了,因为打扫卫生时有许多灰尘漂浮在空中,你一说话就把它们全部吸到身体里去了,还会影响到其他人,百害而不一利,以后不要再这样的环境下多说话了。”听完了陈老师的话,我便下定了决心,一定要把这个坏习惯改掉。从此,我打扫卫生时再也没有多说过话了,都是以最快的速度打扫完回家。陈老师的身上还有许许多多优点,有很多都值得我们去好好学习。

我为老师点个赞作文四:给我的老师们点个赞

上高中已经两年了,分班后也过了一个多学期,自然也见过了许许多多的老师,他们用他们渊博的学识,耐心的教导感化着我们,我真心为能有这样的老师而幸运,我要为老师们点个赞。

上课,起立。很难想象面前这个看上去已经有些老态的男人在上课时竟有这样的活力,这就是我们的物理老师。他是一个一丝不苟,追求完美的人,甚至为了板书的绝对整齐划一筛选着每一个词的使用,就连公开课传得西服也是同一件。他也是一个敢于质疑权威的人,上课时他惯用的一句话是:教材专家是这样说的,可我认为这样说会更好,说罢把头高高扬起,眼中散发出自信的光芒。他解题也有自己的一套,注重过程,不重结果。他总会将不知道的物理量全写在黑板上,然后列出极简单的几个式子,至于答案,他有些不屑一顾,在他看来,真正重要的是过程及思路,我要为他点个赞为他的风度以及特立独行点个赞。

小高考过去已经很久了,看小高考的老师令我们难忘,尤其是生物老师,她是一个年轻的女老师,语速惊人。不过最令我们印象深刻的是她活泼的笑容,真是让人感觉如沐春风啊,她讲课活泼生动,都让人不想睡觉了。讲课同样经历丰富的是我们的英语老师,她是一个经历丰富的人,曾在美国教中文。她经常用她的经历给我们加深对单词的理解。我也要为这些老师点赞,为她们风趣的课堂及快乐的生活态度点赞。

最后,不能不提及我们的班主任,他是个化学老师,身材胖胖的,眼睛虽然小,确十分明亮,说实话,你第一眼见到他不会觉的是个好人。他的名言就是:不要做没有明确的事情。给人一种秒杀歪风邪气的感觉。他平时一般不到班,班级活动一般也不是特别在意,相反他更注重让我们自由发挥,这也充分锻炼了我们的自主能力。他一般不找人谈话,就算你成绩不好找你沟通,他最注意的也是你接下来打算怎么办。学习是自己的事情,他经常对我们这么说,但他很重视我们人生及大学的选择,时常给我们推荐有潜力的大学,并且根据每个人的习惯给出建议。我要为我们的”老班”点赞,为他宽而不松的管理理念和对我们成长的重视点赞。

除了这些老师,在我的成长之路上,有太多这样的老师,和像老师一样指导,教育过我的人,我都要为他们点个赞。

我为老师点个赞作文五:我为老师点个赞

她,笑如夏花般绚烂,安如秋叶般静美。

所谓情人眼里出西施?那这算不算是师生眼里出貂蝉?一直以来,老师严肃死板的形象在我心中根深蒂固,从小到大遇见的“老古董”也不少。直至她,出现在我生命中,这一切我所认为的“中国式老师”形象被推翻。

时光总是匆匆,不分美好和忧伤,最终都消逝在岁月的长河。但那一幕,却自始至终印在我记忆深处。几平米的办公室里,你坐在我旁边,一小一大的身影相依偎。我盯着那道题,心里不禁烦闷,蹙眉许久。忽然,你莞尔一笑,有些打趣道:“小丫头,这样就不耐烦了啊。做数学要有耐心。你看,我做这道题的时候也是这个思维,不过如果你把它倒过来试试看。”果然是听君一席话,胜读十年书。真是山穷水复疑无路,柳暗花明又一村,按照她的提示我很快摸索到这道题的真谛,从而成功地破解了它。如今还贪恋和她一起做数学题的氛围,她的呢喃细语,她的纤细慰问,不禁令我一阵留恋。

在她身上,你看不到常年教学的那种骨子里透出的自傲,仍记得她似是感慨道:“我小学的时候就不喜欢被老师比较,所以现在我当老师了,更不会去比较你们。”既而离去。我看着她的背景,忍不住沉思。有时候你会发现,与其说她是老师,倒不如说我们是老师。每每与她交流该如何制定数学教学计划时,她总是眨着那双大眼睛,露出一副呆萌的表情,然后直点头称好。

娴静是我对她的最初印象,然而她也有按捺不住的时候。仍记得那次考试,班级均分整体下滑了好几个档次,她严词厉色地站在讲台前,字字见血地分析这次考试情况,从未见过她如此犀利的一面,顿觉震撼。

于此,回望彼岸的光阴,怀着淡淡的回忆,诉说着缘起的美丽。那些在这最美的青春岁月了,我与她的故事,便是这生命中最美的绽放。

作文二:《作文:我为老师点个赞》900字

我为老师点个赞

初二 五班

张子阳

“赞”字在《后汉书》中曾这样记载:“进不党以赞己,退不黩于庸人。”意思就是赞美、颂扬。在互联网发达的今天,“点赞”已经发展成为了一种时尚的网络语言。在来到张店一中求知的这一年中,老师们为了我的学习付出了辛勤的汗水。今天,我想也紧跟时代的潮流,为曾经和现在教育过我的老师们点个赞。

我为韩卫东老师和蔼可亲、幽默风趣的性格点个赞。他像春风一样,为我们播撒知识的种子。韩老师是调节课堂气氛的高手,他有着丰富的教学经验,表现出了强大的亲和力。原本枯燥无味的数学课被他用妙趣横生的讲解变得生动有趣,使不愿听课的同学也不由自主地集中精力。但这背后需要包含他多少心血和智慧,才能使我们在轻松的学习氛围中掌握知识,在快乐愉悦中健康成长。他所倡导的“快乐学习法”帮助多少同学找到自信啊!赞,韩卫东老师!

我为刘德玲老师高尚品质和优秀师德点个赞。她像春雨一样滋润我们求知的心田。刘老师懂得欣赏我们每个同学的优点,适时的给予我们信心和鼓励。她对待学生一视同仁,特别是对接受新知慢的同学,总是保持足够的耐心,心平气和。谁能记得清有多少次,她无私奉献出自己的休息时间,去帮助他们补习掌握不牢的知识,而她家中还有年幼的儿子需要她的陪伴啊!她为践行“绝不放弃任何一个学生”的师德信条而忘我的工作着。对待接受新知相对快一点的同学,她倡导“刺激奖励法”,让同学们培养了学习外语的兴趣。赞,刘德玲老师!

我为刘爱萍老师无私奉献和辛勤耕耘点个赞。她像春光一样,慷慨无私地给予我们温暖。刘老师既是初中部主任,教务主任,还兼我们两个班的语文老师。身兼数职的她,工作量大的领人难以想象。尽管如此,她每天都是精力充沛、风风火火地工作着。她特别重视我们的品行教育,她教会了我们传递温暖,传递真情,传递爱心。从她身上我看到了“人类灵魂工程师”的高尚心灵。赞,刘爱萍老师!

历史张老师,思品苏老师,生物黄老师,他们每个人身上都迸发出各自不同的积极向上的人格魅力,我也要为他们点赞!

在我的初中求知生涯中能遇到这么多优秀的老师是我的幸运,我为他们点赞,点上满满的三十二个赞!

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