急急急,谁知道人教版高中历史共有几本?必修几本选修几本

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人教版高中历史共有9本。必修3本,选修6本。

各版本的新课标高中历史书都是三本必修+六本选修,由于高考选修是各省选择三本作为高考要求,而考题又是三选一的模式,所以一般的学校只教两本或一本。

  1. 必修1(政治史)

  2. 必修2(经济史)

  3. 必修3(文化史)

  4. 选修1(历史上重大改革回眸)

  5. 选修2(近代社会的民主思想与实践)

  6. 选修3(20世纪的战争与和平)

  7. 选修4(中外历史人物评说)

  8. 选修5(探索历史的奥秘)

  9. 选修6(世界文化遗产荟萃)

拓展内容:

高中历史的学习方法:

一、听课方法

  1. 高中历史必须把掌握基础知识放在第一位,必须在掌握史实基础上思考和回答问题。

  2. 听课效率往往决定你对基础知识掌握效果。教师在历史课是除了讲解知识,也会对知识进行拓展分析、知识之间的联系分析。

  3. 高中历史课所涉及的内容包括:历史事件、历史现象、历史过程等、历史的时间概念、地理概念、人物概念等是比较多的。

  4. 高中阶段的笔记除了记录内容提纲、基本概念、重要观点等,还可对教师讲述的内容选择记录,尤其是一些补充性的内容。

二、阅读历史资料方法

  1. 历史资料包括历史教科书、历史资料、历史读物等。阅读历史材料是学习历史的有效方式之一。

  2. 阅读高中历史书以外的课外阅读书,也可以帮助学生提高学习兴趣、加深知识印象。

  3. 比如一些资料中的历史地图、历史图片、历史照片、历史实物或模型、历史建筑等形象化的学习材料,可以在一定程度上感受历史的情境和氛围。

  4. 在阅读课外书时,不仅要了解和分析历史材料,而且要能够与课本上具体的历史事实联系起来,对阅读材料的内容进行辨析、归纳。

三、建立知识系统方法

  1. 每一学科都有自己的知识结构、线索,即基本框架。

  2. 了解基本框架可以使大家对学习的知识有一个整体的清晰的认识。

  3. 比如按照朝代建立、巩固、繁荣、衰败等记录为主要框架。

  4. 重要事情按照事件起因(包括背景、条件、原因、目的等)、事件过程(包括时间、地点、人物、口号等)、事件影响(包括性质、作用、意义、经验教训等)记录为具体内容。

参考资料:百度百科词条(高中历史网页链接)











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